张新梅

　　摘 要：社会主义核心价值体系以其独特的理论担当，自十六届六中全会提出以来，受到社会广泛关注，面对新形势，大学生的思想政治教育话题也提上了日程，将两者相融合以达到双赢是现当代正追求的理想结果。

　　关键词：大学生；思想政治教育；社会主义核心价值体系

　　一个人的精神面貌决定了他的行动方向，充满斗志跟善意的人生总是能开辟出不一样的天地。社会主义核心价值体系就是我们每个人价值观的升华，提高到全社会层面，形成一个总的引领社会、引领大众、引领时代的思想体系。习近平总书记在十二月份的精彩讲话强调出教育是我们通往成功的指明灯，高校的思想政治教育尤甚。大学生是国家的直接栋梁，关系国家的前途跟命运的重要分子，除了学习专业知识外，在意识形态领域形成良好的发展态势也显得格外重要。当前我国在这方面的发展有肯定的地方同样有不足之处，用社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育是重中之重。

　　一、 当代大学生思想政治教育现状

　　（一） 大学生思想政治教育存在的问题

　　1.当代大学生缺乏对价值观清晰的认识

　　近来大学生的思想体系出现了利己本位的观点，主要是因为经济全球化给各个国家都带来了利益冲击，发展中投机取巧，占小便宜的现象屡屡出现，加上本身教育出现疏漏，强度不够导致我们获利的同时忘记了本身的价值观念。对于处于社会和学校边缘的大学生，更是面对五花八门的新鲜事物，在从高中老师严加教管和自己完全自由的过渡带，价值观的取向选择是必须面对的影响一生甚至社会的重要决定。革命时期的奋斗不畏艰险的精神似乎也被抛在了脑后，过于享受安逸，过于理想主义，经不住现实的打击，甚至国家意识也越来越淡薄，走入歧途。再者相信封建迷信，放弃追求真理和创新的态度，在学术面前敷衍糊弄，得过且过的心理占据主导地位，受到腐朽思想的侵蚀，出现信任危机。

　　2.当代大学生对社会主义核心价值体系的认识不深入

　　针对这个问题突出表现为集体意识淡薄，向心力不够，个人容易开小差，只对自己感兴趣的东西予以关注，趋向冷漠自私。哈韩哈日的现象并不反对，但要在理智的基础之上，现代的人们追求的个性有些并不能被理解，这是因为文化多元化的大背景下，大学生的思想变得开放、自由，面对文化熔炉，有了自主选择的空间，加上人际交往越来越薄弱，遇到问题过于自闭，产生恶性循环。社会主义核心价值体系倡导的精神没有深入学习，成为自觉行为，只有形式上、面上的教育，没有到达学生的内心深处，产生共鸣。缺乏互帮互助，团结一致的理想信念，这也跟现在的社会风气有关，家庭变得单一，每家每户只有一个“小公主”或者“小皇帝”，容易在自己的世界里迷失，找不到真切的存在。

　　二、 社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的重要内容

　　2006年，党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出社会主义核心价值体系这一重大命题，学界对这一命题的内涵、运用、影响开展了一系列研究，影响深远。

　　（一）社会主义核心价值体系的基本内涵

　　社会主义核心价值体系作为社会主义社会的优秀文化沉淀，不仅反映了当今的时代诉求而且体现了普遍的价值选择，要深刻理解其内涵应先从价值、价值观来进行阐释。

　　马克思针对有些人将价值认为是事物的属性，提出：“的确，他们最初无非是表示物对于人的使用价值，表示物的对人有用或使人愉快等等的属性，”但这不是物“被赋予价值”，这是从事物本身的价值来讲，本文所说的价值具有普遍概念，通常认为价值是客体对主体需要的满足，这是一种关系学说，只有主客体发生了作用才会显示出价值。接下来再辨析一下价值观和核心价值观的关系，所谓价值观是指主体对客体总的看法和根本观点，与世界观、人生观并驾齐驱，构成人们的意识导向。核心价值观则指的是所有价值观中占据中心地位的部分，即主体对待客体的主要思想、方法体系，由此看出社会主义核心价值观则为核心价值体系的高度凝练，社会主义核心价值体系则为中国的思想导向。恩格斯曾说：“每一个时代的理论思维，从而我们时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”中国实行的是社会主义制度，在人民代表大会制度，市场经济下的人民民主散发着无限光辉，基于社会存在，在诸多思想体系中占主导地位称为核心的社会主义核心价值体系作为社会意识由此而来。

　　（二） 大学生加强社会主义核心价值体系的重要性

　　1.社会主义核心价值体系是教育大学生的依据和目的

　　当前大学生的教育问题备受关注，加强思想政治教育的正确引导需要发挥社会主义核心价值体系的作用。一直以来教育的发展都是紧跟社會的步伐，根据客观实际需要和党和国家的奋斗目标来制定教育的方针政策。当前我国正在建设社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴是全人民共同的愿望，立足于社会主义实际，顺应国际潮流利用社会主义核心价值体系来引领社会思潮，加强同学们的民族意识和拥有良好的精神品质，不仅有利于个人的发展，而且有利于整个社会形成良好的风尚。

　　2.社会主义核心价值体系有利于大学生思想政治教教育的加强

　　当前的思想政治教育似乎比以往的任何时候都显得重要，在大学生的发展过程中，容易出现各种消极情绪，近年来由于精神疾病选择结束生命的人不在少数，可见，用思想政治教育来引领大家走上光明大道意义非凡。在进入大学之初，大学生容易出现紧张、迷茫、不知所措的现象，思想政治教育在教授知识的同时要加强心理灌输，用马克斯主义理论武装头脑，增强政治引导性，主流思想不能变。中国特色社会主义共同理想来带领大学生不忘奋斗，在大的民族利益面前能够做出正确的抉择，始终拥护共产党的章程，多做好事。在大学生感到迷茫无助的时候，思想政治教育对其进行指导和督促，教育大学生追求的目标和任务，价值观、人生观、世界观的塑造缺一不可。

　　三、 用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

　　（一） 思想政治课是主要途径

　　思想政治课是每一位大学生都必须上的一门课程，是帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义的本质要求，在挫折面前，能够不保持一种乐观向上的状态，在选择面前，能够拥有一双明辨是非的眼睛，在需要帮助的人面前，能够伸出援手对其予以帮助，在民族大义面前，能够有舍小我为大我的勇气。具体来说，首先，老师与学生也应该形成良性互动关系，教学方法尽可能引起学生的兴趣以此来产生共鸣，防止学生知识为了应付老师，应付学校，在底下玩手机等不好现象的发生。其次改变传统的教学内容，在注重知识的传授的过程中，相当一部分的穿插思想教育，品德教育的内容。培养的人才将来是为国家所用，所以国家学校应对此高度重视。种种情况来看，整个的教育环境还没有达到理想的效果，加强思想政治教育课是最直接和有效的途径。

　　（二）在学校多开展学术研究，增强学生的创新能力

　　不管在校园里还是教室里都应该营造浓厚的学术气息，让大学生时刻关注国家社会所发生的大事件，多举办活动，像科技创新大赛、演讲比赛、英语考评等，提高大学生的积极性和主动性，氛围一旦变得严谨，同学们自然自然就会动起来。最重要的要加强榜样的示范作用，先进事例、英勇事件让同学们深刻感受伟大人物的先进行为，形成楷模，在遇到事情的时候不是退缩而是敢于担当。在集体生活中难买出现矛盾和不和谐的成分，用社会主义核心价值体系引领大学生的思想建设，塑造良好的校园文化和校园氛围，形成良好的人际关系，用宽以待人的态度对待身边人和事，理性务实的追求自身利益，不追名逐利，提高政治觉悟，在社会中实现自己的价值。学校多开展文化交流，丰富大学生的课余生活，提高文化涵养，学习文化知识的同时多发展各方面的才艺，在气质仪表上增添信心，提高审美能力和艺术道德修养，多举办时装展示、模特大赛等充满情趣的文体活动，让大学生在陶冶情操时能增长知识。

　　[参考文献]

　　[1]马克思.资本论（第一卷）[D].北京：人民出版社，2004.

　　[2]马克思，恩格斯.馬克思恩格斯选集（第一卷）[D].北京：人民出版社，2012.

　　[3]马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第四卷）[D].北京：人民出版社，1974.

　　[4]马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第四卷）[D].北京：人民出版社，1974.

　　[5]马克思，恩格斯，马克思恩格斯选集（第四卷）[D].北京：人民出版社，1995.

　　（作者单位：山东师范大学（长清湖校区），山东 济南 250300）