苏若琳

　　摘要：

　　近些年来，伴随着我国教育事业的进一步发展，社会工作岗位的增长量相较于快速增长的大学生数量已经无法很好地进行消化，这就使得目前大学毕业生的就业形势愈发严峻。在目前新形势下的大学生就业观产生了巨大的变化，导致有很多新问题与新情况浮现出来。本文着重对目前大学毕业生的就业观中存在的问题和相应对策进行分析。

　　关键词：大学生;就业观;问题;对策

　　在目前的新形势下，许多因素都对大学毕业生的就业观产生了影响。我国的高等教育体制还不够完善，严峻的就业形势与国家的就业政策也在不断地发生变化。因此，在大学毕业生的就业观中慢慢浮现出了新的问题与矛盾。在这种情形下，探寻可以解决、缓解大学生就业观中所出现的问题与矛盾的有效策略就变得十分重要。

　　一、目前大学生的就业观中所存在的问题

　　 （一）职业规划模糊，没有确定的职业目标

　　 许多大学生在毕业之前并未针对自己的具体情况进行全面、客观的分析评价，更没有根据自己的人生理想、价值观、人生观并结合社会职业的需要进行客观、系统的职业生涯规划，对于自身没有明确的定位。这种状况一般有以下两种具体表现：首先，没有确定的职业目标。许多大学生会在毕业前夕去参加学校举办的校园招聘会或是当地的人才交流会，但是相当一部分人都抱着一种“赶集”的心态，去之前没有做丝毫的准备。等到达招聘会、人才市场后毫无目标，总想碰碰运气;其次，职业规划模糊。许多大学生对于自己未来会从事的职业没有充分的认识，没有看到良好的职业规划对于未来的个人发展甚至是整个社会的进步的重要作用，仅仅简单的将工作作为一种谋生的方式。这就使得许多学生在寻找工作时往往会出现急功近利的心态，对于个人的工资待遇、工作福利等问题十分关注，对于公司、企业可以为个人提供的工作环境、年薪假期等问题考虑甚多，却忽视了其个人可以为公司创造多少价值、这份工作能否使自己的工作技能得到提高、未来自身在工作的公司里能否拥有合理的发展空间、自己能否在这个专业领域、行业里实现个人价值并在未来有所成果[1]。

　　 （二）缺乏职业素养，社会责任感薄弱

　　 在社会经济快速发展的当下，市场经济趋利性的对于大学毕业生的心理产生了一定的影响。并且很多大学生在进入社会开始工作时，表现得缺乏社会责任感，并且没有具备团结合作的精神、公平竞争的意识、艰苦创业的品质。只重视“小我”的利益，而忽视了“大我”的存在。一方面，许多大学毕业生缺乏服务社会的意识，单单看中工作的功利性价值。更有甚者，会把职业划分为不同的级别，对于各类职业有着高低贵贱的看法，完全忽略了国家社会的需求。另一方面，相当一部分的大学毕业生的诚信意识严重不足，在寻求工作的过程中不惜做出欺骗的行为。在应聘材料中甚至填写虚假的信息，妄自抬高。例如：编造实习经历、篡改学习成绩等等。然而他们却对用人单位指指点点、评头论足，总是试图“骑驴找马”。一部分大学毕业生所呈现的就业观中的不稳定性甚至是个人道德问题，不但对于学校与用人单位的招聘工作的正常展开产生了影响，也对于同届甚至是还未毕业的其他同学的就业事宜产生了影响。

　　二、目前大学毕业生如何建立正确科学的就业观

　　 （一）各高校应针对大学毕业生加强就业观教育

　　 目前全国各高校针对大学毕业生加强就业观教育主要有以下几种方式：将就业观教育融入思想政治教育当面中去，把思想政治教育与就业观教育有机地结合、统一起来，这样就能够给予大学毕业生有效、科学、正确的指导，以帮助他们敢于面对就业的竞争压力，建立正确的价值观、就业观;注重对于大学毕业生的价值观教育。随着近年来改革开放的进一步深化，市场经济的浪潮也影响着每一位学生。在目前社会经济新形势下，多种因素都对大学毕业生的就业观、价值观产生了影响。高校需要充分利用这把市场经济的“双刃剑”，从多种角度帮助大学毕业生发自内心地建立良好正确的就业观、价值观。各高校可以根据各专业的特点，通过多种多样的社会实践，指导大学生在各类实践活动中既提高自身的专业能力，又从根本上理解职业规划与职业素养的重要性[2]。

　　 （二）家庭对于大学生的就业观应给予正确的指导

　　 要全面的对大学毕业生进行正确科学的就业观教育，就不能忽视家庭教育对于大学生就业观的重要作用。第一，在心理上，家庭应为大学生在就业时的困惑、迷茫的心理状态提供良好全面的心理支持。对于面临严峻的社会就业压力的大学生，自己的家庭就是自己可以依赖的港湾;其次，家长对于孩子的就业问题要保持理性。客观的态度，帮助孩子选择正确的道路。同时，对于孩子的期望不可过高，要量力而行，以免对孩子造成不必要的负担。

　　结束语

　　 严峻而紧迫的大学生的就业问题已经受到全社会的关注。高校与家庭需要用“以人为本”的就业理念与社会主义核心价值体系给予大学生就业指导，帮助他们建立科学、正确的就业观。

　　[参考文献]

　　[1]谢安国.大学生就业观调查与就业观教育新探[J].继续教育研究，2011，（3）.

　　[2]王征.消费文化对大学生就业观的影响和对策[J].前沿，2013，（22）.

　　（作者单位：广东海洋大学寸金学院，广东 湛江 524094）