现如今，分配到济南铁路局基层站段的大学生越来越多，他们作为高素质人才的重要培养对象，早期培养工作显得尤为重要。如何进一步加强大学生早期培养，抓好人才队伍源头建设，为铁路培养造就一支组织能力强、管理能力突出、业务技术过硬的高素质人才队伍，是目前基层站段必须面对和解决的重要课题。笔者结合工作实际，谈一些自己粗浅的看法。
一、早期培养中存在的问题
1.思想准备不充分。现在的大学生思维活跃、个性较强，入路到生产一线后，理想与现实工作的差距较大，对艰苦的工作产生了思想负担，认为自己作为大学生干一线生产工作太屈才，于是心情失落，对工作提不起兴趣。同时，有的大学生从小娇生惯养，吃苦耐劳精神差，不能俯下身子沉入生产一线认真学习，了解现场作业，结果出现了“知识高、技能差”的现象。
2.理论联系实际不够。一些铁路专业毕业的大学生在校学习的知识与现场实际离得较远，与工作联系不密切。个别大学毕业生所学的是非铁路专业，不但缺乏铁路相关知识，且在实际工作中动手能力差。下现场实习后，仅仅学习了业务理论知识的表面，没有真正的学以致用，没有充分发挥理论指导实际的作用，直接导致新入路大学生理论与实践脱节，纸上谈兵、眼高手低，并不能如预期的那样在生产一线中发挥积极作用。
3.培养机制不够完善。关于大学生早期培养方面没有形成比较系统、全面的文件，虽然出台了《大学毕业生早期培养实施细则》，进一步规范了我段大学生早期培养长期化和制度化，但是在培养措施制定上不够具体细致，相关部门职责也不很明确。车间、工区对大学毕业生早期培养从思想上不够重视，认为大学生实习不过是走过程，将来也不一定能留到本车间工作，愿学就学，不愿学也无所谓，对大学生不能严格要求，容易导致大学生养成不良的工作习惯。
二、对策与建议
1.注重思想引领，促进大学生早日融入企业大家庭。针对新分配大学毕业生对车间、工区工作不了解，缺乏生产一线工作经验的实际情况，首先在思想上鼓励。采取定期召开大学生恳谈会、个别谈心等形式，及时了解他们的思想、工作、生活情况，帮助他们解决工作、学习上的困难，使他们时刻感受到单位的关心和关爱。其次在生活上照顾，克服困难，为大学生提供一个温馨舒适的生活环境，让他们感觉到家的温暖。三是在工作上关心。在大学生中开展“以老带新、以新促老”活动，安排新老大学生结成对子，互相学习，共同进步，使他们在短时间内熟悉段情、段况，通过形势宣讲，引导他们热爱铁路珍惜岗位，顺利完成角色的转变，找到归属感。
2.完善培养机制，促进大学生培养规划落到实处。一是健全制度，明确责任。对新分配大学生在见习期间的岗前培训、见习指导、生产锻炼、培养方向等内容进行梳理，逐步完善大学生早期培养机制，明确劳人科、见习锻炼部门在大学生早期培养工作中的责任。二是强化考核监督。为每一名大学生量身定做详细的见习、锻炼、培养计划外，把提高大学毕业生的实际工作能力作为重点。在见习、锻炼、培养期间，坚持为每名大学生指定一名人品好、技术硬、作风实的指导老师，签订“师徒合同”，有目标有针对性地进行指导，使他们早日成为段技术骨干，对大学生所在车间落实培养计划情况、指导老师纳入考核。
3.创新培养形式，促进大学生早日成才。一是搭建展示平台。有组织地安排大学生参与QC科技攻关项目和各种技术比武进行锻炼。同时，鼓励他们积极参加段上开展知识竞赛、文体比赛等活动，为他们展示风采提供舞台。二是重用优秀人才。对在见习期间，表现优秀、崭露头角的大学生，要大胆使用，重点培养，把他们选拔到适合发展的岗位上任职，维护好大学生工作的积极性。
三、几点启示
1.加强大学毕业生的早期培养，有助于大学生快速实现角色转变。大学生在学校的学习，主要是理论知识的积累和素质能力的培养。现在踏上工作岗位，要求将“所学”转化为“所用”，由“所能”转化为“所精”，在实际工作中发挥出来。这对缺乏具体工作经验的他们而言，组织上的关怀，同事的关爱无疑是“雪中送炭”，不仅能有效解决他们各种心理障碍，而且大大缩短他们在角色中的转换期。
2.加强大学毕业生的早期培养，有助于大学生快速提升工作能力。通过各种形式增添大学毕业生在工作中的压力，激发他们的工作动力，让他们带着压力和动力，按照为自己“量身定做”的学习计划，到生产一线熟悉工作，摔打磨练，积累经验，可以有效地促使他们在短时间内迅速找到自身的定位，快速成长为有用之才。
3.加强大学毕业生的早期培养，有助于优秀大学生早日岗位成才。大学生过去是同龄人中的佼佼者，天资聪颖，或是勤奋好学。走上工作岗位后，他们同样也渴望成功、成才，有意为他们提供参与技术攻关、重大活动的平台，给他们压担子，让他们在实践中增长才干，可以有效激发他们的潜能，促进他们岗位成才、实现价值，早日成为铁路建设的骨干力量，肩负起铁路发展建设的重任。
（作者单位：济南铁路局兖州工务段，山东 兖州 272000）
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