罗振宇

　　最近我在网上看见有人说了一件上学时候的事。他说，他上中学时所在的班，成绩在全年级是最好的，而且比其他班要好上一大截。为啥呢？

　　别的不说啊，就看一个细节，那就是擦黑板。别的班，黑板要么是值日生擦，要么就是老师发脾气才有人擦。而他这个班，黑板擦得是又快又干净。

　　为啥？因为在其他班上，擦黑板经常被当作一种惩罚。迟到的、没做作业的同学，被罚擦黑板。但是，他们班主任不同啊，谁受到了表扬，或者谁成绩进步了，就请谁来擦黑板。

　　你想，擦黑板的时候是带着自豪感的，自然就擦得好嘛。更重要的是，这个细节表明了这个班主任的风格：连擦黑板这种小事情，他都可以用来激励学生，更何况其他事情。

　　你看，正向激励这件事，跟奖赏的力度，甚至奖赏什么，关系都不大，而跟荣誉感本身關系才大啊。