罗辑思维

　　这里说的“读书”，是去读那些“高于自己的书”，比如名著、学术著作、专业书籍等。面对这些书，我们的阅读能力往往不够。

　　本着读“高于自己的书”的目标，一个好的阅读者，应该是主动的。很多人捧着一本好书，翻了几十页，脑子里对书的内容还没有任何印象，这是阅读的大忌。一个主动的阅读者，会在阅读前问自己几个问题，主动和这本书建立联系：这是谈论什么主题的书？书中的观点有道理吗？全部有道理还是部分有道理？作者是通过什么架构来论述观点的？这本书跟我有什么关系？

　　在买下一本书前，你首先要做的是“系统略读”。这是很重要却被很多人忽略的一步。先不要急着逐字逐句地读。略读的重点，是看书的四个方面：书名、序言和副标题，目录和索引，作者简介，和主题相关的篇章。

　　通过略读，你能快速掌握一本书的基本轮廓，并了解书的主题是否有价值，据此判断这本书到底该不该买。

　　如果一本书值得阅读，那购买后的第一件事，是做“快速通读”。这个过程，主要是把握这本书的核心框架，因此要做到快。把书从头到尾快速翻一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。过多纠缠细节，反而可能会错过一些大原则。

　　快速通读之后，如果这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”。这一步，重点是“分析”。按照由低到高的顺序，可以分为三个步骤。

　　先弄清书的结构，找出重點章节，明确作者要讨论的核心问题。

　　然后顺着书中的逻辑，找到作者要表达的核心思想。阅读中，建议做笔记或者画思维导图，迅速厘清内容的前因后果。

　　最后做出评价。阅读的高手，通常都是评论的高手——在评论中提供信息增量。即便不同意作者的观点，如果能整理出反对的原因，这次阅读也是有益的。

　　如果以上步骤你都做到了，就可以进入阅读的最高层次——主题阅读。不是为了看书而看书，而是为了研究而读书。

　　比如，要研究中国在世界的定位，你可能阅读过施展老师的《枢纽》。如果收获很大，就可以以施展为线索，看他在写作的过程中引用了谁的观点、感谢了谁的帮助……不妨把这些人的著作也进行一次系统阅读。这也是看书时要特别重视索引、鸣谢和附录的原因。

　　如果想进入一个新的知识门类，最有效的办法是读史——先去看看这个学科的发展历史。比如，想了解西方哲学，就先去读《西方哲学史》。通过读史，能快速建立起关于这个学科的坐标。之后，你可以根据自己的兴趣，有选择性地深入学习。