文字君

　　表音文字和表意文字是文字发展的两个方向：以英文为代表的表音文字用字母表示语言中的音位或音节，而以汉语为代表的表意文字则用许多表意符号来记录语言。所以同一个汉字，尽管古今的读音不同，在不同的方言和外族语言里也往往有不同的读音，但它所代表的意义却相去不远。

　　网剧《太子妃升职记》里面有一段剧情，说的是一群大臣用方言向皇帝告状，他们讲的话南腔北调，观众不看字幕真的是一句都听不懂。然而汉语听力十级的皇帝，硬是每一句都听懂了。那么在历史上，皇帝真的需要掌握这么多门方言吗？

　　其实早在周朝，天子就发现了这个问题：诸侯跑来朝贡，然而他们说的话天子根本听不懂，所以周朝有专门的翻译官，当时叫“象胥”，负责诸侯的接待工作。后来象胥把周天子讲的丰镐话教给了各国诸侯，这就是最早的普通话，当时叫作“雅言”。

　　自從有了普通话，历朝统治者就陷入了和方言的苦苦搏斗，因为推广普通话实在是太难了。

　　魏孝文帝是普通话的忠实拥趸，他命令群臣要学普通话，但没人做得到。孝文帝急眼了，不得已把自己的岳父李冲拿来开刀，说李冲不学普通话，简直该杀，还说如果年龄不超过30岁的人过不了“普通话四六级”，那就回家卖红薯去吧。

　　不能说一口字正腔圆的普通话，在古代是会失去很多机会的。南朝时期，有个南昌人叫胡谐之，齐武帝打算给他介绍一门好亲事，然而对方嫌弃他不会说普通话。于是，齐武帝热心地派了宫人去他家传授普通话，结果没过多久，宫人就讲起了流利的南昌方言。

　　唐太宗是历史上少有的明君，然而普通话的问题也让他头痛不已。他很欣赏一个叫刘昌言的臣子，想要提拔他，但有人反对，说这个刘昌言是福建人，他讲话听不懂啊！太宗充满自信地说：“我自会得。”有了皇帝的垂青，没多久刘昌言就进了枢密院。此时，唐太宗沮丧地发现，刘昌言讲的话他一句都听不懂。

　　到了宋朝，洛阳话仍旧是官话。明朝时，有个叫赵宦光的人在他的书里说：“现代人学古人篆刻，就好像南方人扯直了舌头学北方人讲经。”

　　到了清朝，闽语仍旧是皇帝的噩梦。雍正发现自己听不懂闽语和粤语，于是下令在官员中推行普通话。而雍正的儿子乾隆，则意识到根本问题出在老师身上，于是下令老师必须学官话，否则就辞职吧。这样严厉的措施，在民间受到了全面的抵制，结果收效甚微。

　　等到了民国时，关于什么话能充当全国人民的标准语言，又引起了一番大讨论，被鲁迅称为“药渣”的吴稚晖，跑出来放了一通无差别“地图炮”。他说：“学什么无所谓，看什么话好学就用什么话当普通话吧！”

　　不得不说，在我国历史上，能有这么多人学会了官方普通话，真是一个奇迹。不过如今难题变了，现在，又有多少人能够说一口纯正的家乡话呢？