绒绒

　　我从小最怕和别人比。

　　无非是比谁穿的衣服好看，谁的零花钱多，谁家亲戚又从一个很远、远到不知道叫什么的地方寄来了礼物……

　　小时候，我家的生活不宽裕，又没有一个住得这样“远”的亲戚，所以我总是那个在一旁羡慕其他人的、性格有些孤僻的小女孩。

　　有时候我挺讨厌这样的自己——既对这种无聊的攀比感到不屑，又暗自难过于自己着实没有一项可以拿得出手的东西去和其他人比。

　　后来我终于发现自己有一项别人都比不上的技能——画画。小时候我也没上过什么特长班，就是在美术课上跟着老师一笔一笔地学出来的。

　　后来，美术老师看我在画画上颇有些天赋，就让我帮他做一些事情。比如，学校的公告栏需要经常换板报，下午放学以后，老师就带着我把原来的板报擦掉，用各种颜色的粉笔画一版更加多彩、漂亮的板报出来；再比如，学校里举办一些小型的美术比赛，老师会让我过去帮忙画画海报。

　　慢慢地，我发现自己再也不是曾经那个只会躲在角落里羡慕别人的小女孩了。每次画完学校的板报，同学们第二天一早看到跃然于黑板上的画面，就会像他们曾经讨论衣服、零花钱和礼物一样，围到我身边，追问我是如何画得这么好看的。

　　究竟是怎么画出来的呢？

　　也许是因为好胜，所以每次的美术课，我一分一秒也不敢放松，每一笔线条仿佛都在我的脑袋里构思了半个世纪。放学以后，我会买彩色画笔和绘画本画画；绘画本画完了，就偷偷趴在窗台上，用画笔把窗台涂得五颜六色。

　　因为我觉得，人这一辈子，总应该有一样拿得出手、逢人便可炫耀的特长吧。

　　后来一次机缘，美术老师帮我报名参加了全市中小学生美术大赛。

　　我还记得我的参赛作品是一幅画鹰的国画。为了画好这只鹰，我足足用了两个月的时间来练习。每天放学以后，我就一个人跑到画室，一遍又一遍地画。

　　美术老师对我说，画一只鹰，最重要的是画好鹰的眼睛。于是我跑遍了小镇的书店，问店员：“有没有关于鹰的图画书？”“有没有更多关于鹰的图画书？”

　　那段时间我觉得自己认识了世界上所有的鹰——它们的品种、它们的羽毛和它们的眼睛。

　　参加比赛的时候，我一点也不紧张，因为我可是做了足足两个月的准备啊！

　　等待结果的日子是煎熬的。教室与画室隔着一个操场，到了快出比赛结果的那几天，每次课间休息的10分钟，我都第一个冲出教室，飞快地跑过操场去对面的画室问老师：“我得獎了吗？”

　　我得奖了吗？

　　我没有得奖。

　　当时对我最大的打击在于——我刚刚获得的能与其他人“攀比”的资本，瞬间被剥夺了。

　　这着实令我难过了一阵子。相较于“我为什么没有得奖”，更令我无法释怀的，也许是“为什么我明明那么努力，却还是比不过别人”。

　　后来，老师发现我去画室的次数少了，画板报也不积极了，分明变回了曾经那个躲在角落里、性格有些孤僻的小女孩。

　　他得知缘由后，叫我去画室。我一进画室，吃了一惊。

　　老师显然是有备而来的，我看见那些我曾经画过的鹰，一张一张地铺在画室的地板上，像是等待我检阅一般。

　　老师让我先看第一张，然后跳过中间的无数张，直接看最后一张，问我有什么区别。

　　区别显而易见——与最后一张画里有些睿智与凶猛的鹰相比，第一张画里的鹰简直像一只刚刚出生、丑陋又可怜的小鸡。

　　我终于明白了“比较”的意义。我们是应该“比”，但不是和其他人看上去的华丽与优越比，而是与曾经那个幼稚与彷徨、脆弱与迷茫的自己比。

　　我再回过头看自己曾经画过的鹰，原来真的每一滴墨、每一张纸都没有浪费；回过头看自己走过的路，原来真的每一步都算数。

　　每一分努力和徘徊时的焦灼，都是为了邂逅一个更好的自己。而我们也终将如愿以偿。

　　这件事情过了很多年，我仍然记得当年我画的那只鹰的眼睛——犀利而有光，透着倔强和不服输的神情。

　　我也终于愿意挺起胸膛告诉自己和其他人：“对，我就是那个画画最好的姑娘。”endprint