陈思呈

　　很多人认为，要让孩子爱上阅读，首先父母要爱上阅读。如果父母成天拿着手机或者打麻将，就不要期待孩子爱读书。

　　如果在以前，我会非常赞同这个观点，但最近因为工作原因，我经常到乡下小住，得以了解一个以前从未了解的广阔人群。在多数农村人的家里，是连一本书也没有的。在城里，一个孩子的教育和培养有多重要我无须多言，周末和课余时间学这学那，时间都是以小时计算的；而多数农村孩子在课余时间都是漫无目的地看电视、玩电脑游戏，或者骑着单车在村里无聊地到处转……

　　我问过村里一个10岁孩子的父亲，问他的孩子所在的学校有没有上英语课，他爽快地回答我：“不知道。”连孩子课内的科目都不知道，要关心他的课外阅读那简直是天方夜谭。

　　我慢慢地也意识到，众多教育观念都体现出一种精英意识和优越感—从另一个角度看，仿佛有这样的潜台词：有一些人，从出生开始，就注定没有机会了。

　　你没有一个爱读书的习惯，所以你注定没有一个爱阅读的孩子。同样的理论也包括，你没有一个好的婚姻，所以你没有一个心理健康的孩子。因为，夫妻相爱是孩子快乐健康的前提。这些年来类似的言论甚嚣尘上，这也或许是因为拥有发言权的人，多数是成功者、幸福者、精英。

　　我們很难意识到，对“弱”的真正理解是多么不容易。这件事的难，在于人总是站在自己的立场上思考。但有时候，反而是孩子来教会我们什么是真正地理解他人。

　　前不久，在网上流传一个视频，视频中，有一个胖胖的小男孩在声情并茂地朗读刘胡兰的故事片断，读到刘胡兰牺牲的时候，他哭了起来，旁边的小孩子一起爆发出大笑。很多人说，这个小男孩入戏太深，被洗脑了。我的儿子看到这个视频之后，对这个胖男孩真诚的哭泣被周围的孩子嘲笑感到一脸茫然。他觉得这个胖男孩的真实情感被嘲笑之后，还被广为流传，是一件很悲哀的事。

　　虚心、哀恸、温柔、怜惜，在一些成年人身上已经是所剩无几的品质。

　　想想那些生长于父母不读书的家庭的孩子，他们家里一本书也没有，物质上的贫瘠可能会慢慢地改变，但精神上的贫瘠确实是有可能陪伴终生的。在乡村，我看到很多人茶余饭后赌博、打麻将、玩六合彩、看冗长而拙劣的电视节目，这构成了乡村最常见的晚间生活。对他们说“你必须读书，你的子女才爱读书”是荒谬的。理解他们“何以如此”和“不得不如此”的命运是起码的怜惜，也许需要更多的人知道世界还存在这样广大的人群。

　　他们是沉默的，他们的命运是被生活推动的，每一天、每一夜，重复着自己与生俱来的命运，只要能像身边的大多数人那样平安地活下去，对于他们来说就是最大的福祉。他们操劳而空虚、脏旧而残破，他们像这个世界的另一面。我真希望当我们谈教育、谈亲子、谈理想与人生的世界时，有更多的声音能谈到他们。