杨洁

　　本期嘉宾：吉林省辽源市田家炳高级中学校长 赵建平

　　赵建平，吉林省辽源市田家炳高级中学校长，高级教师，辽源市优秀共产党员。曾获国家级优秀教师、吉林省优秀校长、吉林省教育科研先进个人、辽源市师德模范等荣誉称号。

　　《读者·校园版》：曾有人说：教育的本质就是你忘记学校所学的一切之后，所剩下的东西。您认同这一观点吗？您希望“剩下的东西”是什么？

　　赵建平校长：我认同这一观点。我希望“剩下的东西”是——生存的本领、良好的习惯、做人的道理、远大的目标。

　　《读者·校园版》：您在学校教育中秉持“办学有特色、教学有特点、学生有特长”的办学方针，请问您如何理解特长在人的成长中所扮演的角色？您认为高中生应该如何发展自身的特长？

　　赵建平校长：特长是一个人区别于另一个人的显著特征，是天赋，也是兴趣。我认为特长在人的成长过程中扮演着不可或缺的角色，是一个人从“观众”走向“演员”、从平庸走向卓越的本领。

　　高中生要发展自身特长，我认为首先要认识、挖掘自己的特长；其次要丰富、发展自己的特长；最后，要让特长为自己的人生奠基、为自己未来的发展而服务。

　　《读者·校园版》：我们得知贵校在2016年APRC（亚太青少年机器人竞赛）中国区总决赛中成绩不俗，学校里的科技社团也办得有声有色。您认为高中生的科研创新教育应如何进行？学校开展素质教育会不会影响学生的学习成绩呢？

　　赵建平校长：创新是一个民族发展、振兴的灵魂，科技更离不开创新。学校搞科研创新，一要领导高度重视，我校专门成立了校长挂帅的领导小组。二要指定有责任心、懂业务、有兴趣的辅导员，并让其参加培训。三要激发兴趣、选好队员。四要创造条件，时间、地点、设备设施要保证。五要调动各方面的积极性，积极支持学生、教师共同参与。

　　学校开展素质教育不会影响学生的学习成绩，反而能与文化课的学习相互促进。学生在科技活动中遇到了没有掌握的物理、数学等学科的知识，他们会回到课堂、回到书本、回到教师身边补充短板的。

　　《读者·校园版》：2017年，北京市出台的高考北京卷《考试说明》中明确将《红楼梦》《边城》等文学经典纳入语文科目必考范围，对经典阅读的考察内容进一步细化。您怎样评价这一变化？

　　赵建平校长：对此举我大加赞赏。只有民族的才是世界的。中华民族几千年悠久的文化历史必须在青少年中间扎根、传承，才能结出绚烂的、丰硕的文明硕果。

　　《读者·校园版》：贵校把田家炳文化作为校园文化建设的重要内容，并成立了田家炳精神展览室。我们可以看到您对田家炳精神的认同和推崇。请问您是出于什么样的考虑而打造的弘扬田家炳精神的校本课程体系？您希望学生从中能够学到什么呢？

　　赵建平校长：田老先生是中华民族仁爱精神的典范，是自强不息、艰苦奋斗精神的典范，是德行天下、家国情怀的典范，是恩施于人、大爱无疆的典范，是做人、助人、育人的典范。当今青少年缺少的恰恰就是这些东西。我们作为田家炳学校，“近水楼台先得月”，田老先生的精神是鲜活生动有效的德育教材。保护好、利用好、传承好这一宝贵财富，德育工作就会取得实效。

　　《读者·校园版》：近几年，校园霸凌受到了社会各界的持续关注，这似乎是校园里不可避免的现象。您如何看待校园霸凌？遇到此类情况，您是如何处理的呢？

　　赵建平校长：校园霸凌是不良社会现象在学校中的反映，是综合治理不利在学校的反映，也是家校携手不利在学校的反映，更是学校法制法律教育缺失的反映。

　　作为校长，我的处理办法是：一要坚决制止、严肃处理；二要剖析原因、在治本上下功夫；三要加强法制法规教育；四要家校联动，引起家长的重视；五要动员社会各方面的力量实现综合治理。

　　《读者·校园版》：随着时代的发展，中小学教学方式越来越多元化。贵校也打造了一系列“微课”课程，进行网上教学，您觉得这种方式给学校的教学带来了什么改变？

　　赵建平校长：学校采取多元的教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率，开阔了学生视野，丰富了课堂文化，促进了教学质量的提高。

　　《读者·校园版》：学生的发展除了学校的培养，更离不开家长的教育。您认为在您的成长中，家庭教育对您产生了什么样的影响？如今，作为一名父亲，您如何教育您的孩子呢？

　　赵建平校长：我认为我的家庭教育教给我最重要的品质就是诚信和善良。

　　我要求自己的孩子：一要诚实守信，做老实人；二要与人为善，做善良人；三要勤奋学习，做读书人；四要自强不息，做有用人。

　　《读者·校园版》：您在上学的时候，对自己的校长有什么渴求呢？您现在作为校长，对学生又有什么期待呢？

　　赵建平校长：我上学时正值“文革”时期，说实在的，对校长没有什么渴求。

　　现在作为一名校长，我对学生的期待是学会做人。做一个充满家国情怀的人，做一个对社会有用的人。

　　《读者·校园版》：您心目中的好校长是什么样的？您觉得您符合这个标准吗？你觉得教育工作中最吸引您的是哪一点？

　　赵建平校长：我心目中的好校长应该是仁者、学者、引领者、开拓者。本人离这个标准还有很大差距。

　　我认为教育工作中最吸引我的地方是：灵魂与灵魂的碰撞，共生共长的快乐。

　　《读者·校园版》：您最欣赏的一句话是什么？请与我们分享一下您喜欢这句话的理由。

　　赵建平校长：我最欣赏的一句话是：時光不语，静待花开。

　　教育是慢功夫，不能急于求成、急功近利。每个孩子都是一朵花，花总是要开的，花开各有千秋，各有芬芳。我们绝不可浮躁，要静下心来做教育。