我至今还记得,我们的化学老师是过了国庆节后才来的,姓沈,叫国有,是一个大胡子,快50岁了,但身体很壮实,说一口新疆味的普通话,偶尔发脾气时甚至直接用新疆话训人。老师对学生总是有秘密的,但这种秘密最终又总是会被破解。我或许是最早知道老师秘密的一个,因为我是化学课代表。说真的,我中学时数理化的成绩都很好,最差的是语文,语文中最差的又是作文。每次上午三、四节课写作文,我经常吃不成午饭,因为交不了卷,等我交卷了,食堂已经没菜了。后来我的语文老师听说我在写小说,风趣地说:“麦家写小说,这件事本身就是一篇小说。”可想而知,我的作文当时已经差到何等地步,都已经叫人看扁了!
不过,我想我的化学老师肯定是不会这样看扁一个同学的,他是一位好得让你无法想象的老师。后来我一直在想,我能遇到这么好的老师,实在是我人生的一大幸运和财富。沈老师在我们中学其实待了不到两学期,来得神秘,走得也神秘。我因为是化学课代表,跟老师有些“私交”,他提前告诉我他要走了。当时我听了这消息,难过得浑身发抖,因为我太不希望他走。但我最强烈的希望最后还是留不下他,留下的只是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。
这是一个故事,是沈老师走之前不久发生的事情,说出来要叫我羞愧。期末考试时,沈老师出的试题非常难,我是考得最好的,尽管实际得分也只有43分。我后来想,沈老师一定是故意这么做的,他知道自己要走,也许想“教训教训”我们,让我们对学习增加一些畏惧心和上进心,所以把试题出得超常深奥。这就是他教学、育人的方式,什么都不点破,让你自己去想、去感受、去体会、去成长。他在课堂上讲课也是这样,他讲他的,你听你的,课后不做题,没作业,也不回答具体的问题,你问他某道题怎么做,他总是让你回忆一下他在某堂课的某一段的讲解什么的。他经常说:“学来的知识是草,思考出来的知识是树,你们应该在头脑里种树,不要种草。”我相信,我们班的同学在他短暂的教导下,在头脑里没有少种树。但那次考试,树也都变成了草,因为太难了,真是超乎想象的难,所有的人都考得哭丧着脸。大家从教室里出来,在走廊上看标准答案,都傻了,没有一个人是笑的。
不过,我似乎有了“笑”的机会。因为我是课代表,最后帮老师收卷子,后来又一道回去。在回去的路上,有一位副校长突然喊沈老师去做个什么事,沈老师临时把寝室的钥匙和试卷一同交给我,让我帮他拿回去。一路上,我都紧张得不知所措……不用说,我在为什么紧张,老师给了我“笑”的机会、“妙手回春”的机会。试题有30分的选择题,如果想改一下简直是易如反掌。我至今不知道,沈老师这么“大意”是有意在考验我呢,还是由于太信任我而对我不设防了,或者是他真的疏忽大意了。总之,老师给了我“机会”,我也没有放弃这个“机会”……当天晚上,沈老师就找到我,以他的方式教训了我,就是:责令我亲自撕毁试卷,并让我独脚站在凳子上,直到摔下来为止。我站了大概有10分钟,他在旁边一句话没说,只是坐在椅子上看书,静静地看书,静得跟地球即将要爆炸似的。我哭,他不准;我认错,他也不准;等我从凳子上摔下来后,他问我有没有摔伤,发现没伤后他冷冷地说:“现在你可以走了!”我哭着不走,他推我走,他说他不需要我的眼泪,让我把眼泪都留给我自己,留存在心里。其实,沈老师批改试卷时,看我得分如此之高——67分,就怀疑我做了手脚,再细致看我的卷面,“回春”之处一目了然,心里也就明白了。
我以为这事情才开始,因为在通常情况下肯定要报告给班主任,给处分。但多少天过去了,直到后来沈老师说他要走了,学校也没处理我,似乎也没人知道。沈老师后来也没再提起这事,连暗示也没有,好像这事不曾发生过似的。只是他走后很多天,我突然收到发自上海同济大学的一封信,最后的落款是沈老师,上面这样写道:“你那次考试实际得分应该是43分,这本来已是全班最高分,但你的愚蠢让它变成了负分,我希望这是你的第一次,也是最后一次。”这封信我至今还珍藏着。但沈老师在哪里,我至今也不知。
1987年,我曾专门去上海同济大学找过沈老师,但那时他已经离开学校,据说是去了美国。也就是那一次,我从沈老师的一些同事那里才真正了解到他的一些过去。沈老师其实是同济大学物理系的高才生,毕业后留校当了老师。但“文革”时期,学校的一个女生莫名自杀了,这女生平时跟沈老师接触稍稍有些“非常”,有人因此诬告是沈老师害了她,学校就决定要处理他。沈老师的智慧告诉他,与其任人宰割,不如“畏罪潜逃”,留下一条命,日后还有澄清之时。于是他“一走了之”,去了新疆,隐姓埋名地生活了20年。“文革”结束后,他斗胆回来,临时在我们中学待了一阵子,后来事情搞清了,平反昭雪了,他自然又回到同济大学当了老师。这些年来,我一直没有放弃寻找沈老师,却始终无果,但沈老师给了我太多太多的“结果”。
我还会继续寻找我的沈老师,本文也是我寻找沈老师的一种方式。
但愿我会找到沈老师,让我有机会告诉他:我深深地念着他,而且随着年龄的增加,这种思念变得越发强烈而真切!
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