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别让孩子赢在起跑线,却输在了终点

时间:2023/11/9 作者: 读者·校园版 热度: 18640
雾满拦江

  

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  陈志武先生的文章《为什么世界一流大学不爱招中国学生》中说,美国名牌大学的金融系教授跟陈先生抱怨:“中国学生开始时成绩很棒,但等到写博士论文时,就顶不住了。论文质量上不来倒也罢了,最惨的是去不了一流的大学任教。”

  然而,同样是培养印度学生,他们一毕业就能去一流的学府任教。在美国的金融领域及硅谷,印度裔的高管有很多:谷歌、微软、Adobe、软银、花旗等公司的CEO都是印度人,做副总裁的印度人更多。

  反观中国,2015年,在美国排名前30名的金融院系,中国博士生很多,但没有一个人被前10名或前15名的金融院系聘用。

  那么问题来了,同样是苦学,中国这边还讲究别输在起跑线上,可为什么结果却不太理想呢?

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  陈志武先生说,导致这个问题的原因之一是,有些家长的教育理念有问题。

  有些家长对孩子的兴趣或愿望完全无感。他们急切地把自己的观念或判断强加于孩子,比如说,许多中国学生并不喜欢金融专业,但理性的家长强令他们发奋努力。不喜欢,投入就没那么“凶残”,被印度学生后来赶超,实属合理。

  家长对孩子的教育和指导不能起到持续激发孩子的作用。当然这个孩子进入其他行业后,也可能大有作为,但另一种情况的出现,让问题变得严重了:中国的孩子,老是在关键时刻掉链子——该软的时候,他给你硬邦邦;而该硬的时候,他却软塌塌一团。

  什么叫“该软的时候硬邦邦,该硬的时候却软塌塌”呢?

  按陈志武先生的说法,学生得多学点软学科,诸如历史、文学、艺术,或者心理学、政治学、社会学等。

  许多孩子是真心喜欢这些,但家长对此零容忍,坚决不允许孩子学。结果让孩子学到一身的硬本事,但在“软领域”吃了大亏。

  这个就叫“该软的时候硬”。

  另一方面,做人要有傲骨,有胆气。刚中有柔,柔中带刚,是衡量一个人是否成熟的标志。

  但许多中国的孩子在学校及职场上的表现,就好像担惊受怕的小老鼠,见人就东躲西藏,结果临场发挥能力严重不足,被别人挤了下去。

  这个叫“该硬的时候软”。

  这些情况是真实存在的。我们每个人对此是“如人饮水,冷暖自知”。

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  我大学刚毕业时,有一位朋友请我去辅导他正读小学的女儿。孩子的数学成绩非常糟糕,这让小女孩满脸绝望,郁悒忧伤。

  我辅导了一番,感觉事情有点不对头,又赶紧返回来测试一番,才突然醒悟了过来。我对朋友说:“不对,你家孩子该补的不是数学。”

  “那是什么?”

  “孩子应该看小说!”

  那位朋友一听就急了:“你胡说,我的孩子明明是数学成绩不好,你竟想让她看小说,你安了什么心?”

  “没安什么心!”我解释道,“孩子之所以数学成绩差,不是因为她的计算能力不足,而是她根本不明白题目在说些什么。这是阅读量不足的表现,只要让她看一些世界名著,增加阅读量,这些题她自然而然就看懂了,也就会做了。”

  那位朋友说:“你拿几本世界名著让她看看吧。反正……她这样子,上好一点的中学是没指望了……”

  我就给孩子拿了两本书。但孩子最终也没考上一所好中学,而是去了一所风气让“父母夜夜哭到天明”的学校。

  当时我感觉自己好失败。

  过了大半年,那位朋友突然开着车来到我家,不由分说就把我书架上的藏书打包,往他的车上搬。

  我惊恐交加地问他何故如此。他涎着脸说:“我拿回去给孩子看。你别愁眉苦脸,看完就还你……”于是,他把我的书全“抄”了。

  后来,我才弄明白事情的原委。我曾辅导的小女孩,在那所风气可疑的学校里,突然发力,成绩一路飙高。这样一所糟糕的学校,突然出现了一个成绩优秀生,校方如获至宝,配备最顶尖的师资力量,对孩子全程呵护。有可能是孩子在回想自己的成绩提升因由时说到了阅读,所以,她爹才会突然跑来“抄”我的书。

  这个孩子后来确实考上了大学——我亲身的经历,可证明陈志武先生的“软能力”之说确有道理。

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  孩子的成长,需要具备全面的能力,理工科重要,人文学科也同样重要。

  如前所述,理工科是硬学科,可以开发孩子的智力;而人文学科是地地道道的软学科,可以培养孩子的软能力。

  此二者一软一硬,必须让孩子能够灵活转换,该软就软,该硬就硬……总之就是柔中有刚、刚柔相济的意思。

  缺少了理工科的硬能力,咱们可以吃“软饭”。但如果缺少了软能力,那就没“饭”吃了。有本事的人,最喜欢吃“软饭”;没本事——说的就是缺少吃“软饭”的能力。

  那么,如何获得软能力,吃上幸福的“软饭”呢?

  第一,先观察周边的人,注意那些经常使用模糊用语的人。这类人无论成就有多大,他们不清晰的用语,表明了一个稀里糊涂的脑子。祈祷自己不要成为这样的人,这就算开始了。

  第二,阅读。追求分数的教育,可能已经毁了你的阅读天性。莫要急,咱们慢慢来,看点益智类作品,诸如薛兆丰先生的《经济学通识》——通畅的文字,读起来真的有无尽的快感。

  第三,继续阅读,读历史。历史中充满了软能力的对抗与博弈,但不要让情绪操控你,以致给这些史书扣上“权、谋、黑”的帽子,为自己拒绝阅读找借口。而必须对自我的借口进行清算,这样才能获得软能力的真谛。

  第四,尝试表达细节,把话说清楚,慢慢提升自己的表达能力。

  你在任何时候具备这些能力都不算晚。

  我们的人生毕竟是一次距离足够遥远的旅行,不仅需要强大的硬能力,还需要一颗柔软的心。唯有软硬兼具、刚柔相济,你才会领略到更美丽的人生风景。
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