明清石

　　

　　朋友的孩子三年的初中学习，换了三个学校，对我的朋友来说，这并非现代的“孟母三迁”，而是因为孩子所在学校的压力。“因为孩子的成绩不好，平时又不太听老师的话，最后被老师直接放弃。”

　　孩子就是不喜欢在课堂里待着，一心想退学。有一次，朋友准备和孩子好好谈谈，开门见山：“如果你不想念书，爸爸支持你。但你要知道一个现实，那就是你要自己养活自己。”

　　这对一个15岁的孩子来说，可能有点困难。但朋友得到的回答是：“没有问题。”面对儿子的坚决，朋友实在没有更好的办法。

　　朋友给所有的亲友打电话，提醒如果孩子找他们要钱，不要给一分钱。最后，父子俩还签了一份协议。孩子气势汹汹地签上自己的名字，然后背起包扬长而去。

　　一个星期后，孩子打来电话：“我现在找到工作了，在一家饭店做服务员。我说我能养活自己吧。”儿子的这个电话，还是让我的朋友心情复杂。他很清楚，儿子很在意他的评价，就是想在他面前较真一番。“爸爸支持你，这是你成功的第一步，只要你坚持住，一点一滴做，一定会成功。”不知道是在什么心境下，朋友能脱口而出这样的话。“我那一刻就认准，一定要鼓励他。”

　　一个月后，儿子敲响了家里的大门。

　　“怎么回来了？”朋友的第一句话，还是没有好的态度，“你不是能养活自己吗？”

　　儿子始终低头站在门口。几分钟后，儿子说道：“老爸，我还是想念书。”

　　“你不要这样匆忙做决定，一定要想好了。”

　　晚上，朋友和儿子开始聊天，儿子总结了这一个月来的三个感受：没有家的温暖、不能自我生存、学历很重要。

　　没有家的温暖。在孩子看来，这一个月自己的衣服全部换完了，包里全是脏衣服。晚上全是在网吧里过的，没有人嘘寒问暖。“有很多次都想回家。”

　　不能自我生存。在饭店里打工，还是觉得累，吃不消。一个星期后，老板给了几百元钱，便把他打发走了。“还是不能生活自理，更不能养活自己。”

　　学历很重要。到其他地方找工作，人家都会问，你是什么学历？当对方知道他初中还没有毕业，说什么也不肯要。“没有毕业证书，说什么也不行。”

　　孩子的话，让我的朋友非常感动。他再三问儿子，这一次是不是已经想好了要重新回到校园，好好学习？

　　得到儿子肯定的答复后，第二天，朋友开始托人找关系，重新找了一家不错的初中，把孩子送到学校去。“这三年，为了孩子的转学，已经花了六七万了。”

　　“其实，现在的老师，孩子一旦在学校不听话，就直接把父母叫过去，并质问，你家孩子怎么回事，带回家教好了再带来。”朋友颇有感慨。

　　这种话是很刺激人的，尤其对孩子来说。“更有一次，老师让我儿子站在讲台前，让全班同学投票，决定是否要儿子留在本班级继续学习。我当时就想把这个老师揍一顿。”可以想象，老师的做法，将会对这个家庭、对孩子的内心，形成怎样的伤害。

　　孩子现在在一所新的学校，开始了全新的生活。我对朋友说，这个时候，一定要请老师给他一些信心，告诉他，他是一个有想法的孩子，且比同龄人经历了更多，相信接下来的学习也会更加出色。

　　朋友跟我说，这是他给孩子的最后一次机会，既往不咎。我却担心，这样的做法，会不会让孩子背上更重的负担，但在朋友看来，这是他能做到的最好的态度。

　　可能每个家庭的情况不一样。大家都在摸索对老师眼中的“坏孩子”如何去沟通，去改变。很多时候，是老师缺乏耐心、缺乏平等沟通的意识，只是一味地喜欢所谓的“好孩子”，对稍有叛逆、稍有想法、稍有自我意识的孩子，总是交给家长教训，甚至直接让全班投票，这是一种教育的暴力。

　　听了朋友的故事，我的内心翻滚着。是什么样的勇气，让他把孩子放到外面流浪一个月？是什么样的压力，让他一次次为孩子转学？

　　经过这样一番勇敢的选择后，两个男人坐在一起心平气和地聊天，儿子决定再来一次，父亲决定再给一次机会。

　　如今，一切尘埃落定，唯有祝福。无论怎样，孩子都是美好的缘起；无论老师还是家人，都应该更有耐心，更有信心，更有底线。