荷兰：家长和孩子讨论性话题
荷兰有着著名的性文化博物馆和红灯区，性观念的开放举世闻名。然而，荷兰青少年怀孕率在全欧洲却是最低的，这与荷兰孩子从小就能接受到开放、系统的性教育密不可分。
父母是孩子的第一任老师，荷兰父母对待青少年性行为的态度比较开放但又有约束，用一句话来概括，就是允许它、远离它、控制它。一方面，孩子们会在餐桌上和父母讨论这方面的话题；另一方面，荷兰父母通常允许孩子带异性回家过夜，但会监督他们，避免他们因性生活受到伤害。父母可以事先为女儿准备避孕药，也可以早一点认识女儿的男朋友。如果他们不喜欢这个男孩，可以巧妙地把他撵走；如果喜欢，就会把他视为准女婿，请他参加家庭聚会。
学校的系统教育也必不可少。荷兰学校认为，既然孩子们在日常生活中，特别是从电视或者网络中，不断接触和“性”相关的概念，那么他们就有义务承担起让孩子正确认知“性”的重任。基于此，荷兰性学专家中心和荷兰公共健康服务机构合作，研发了一套性教育指导计划。
现在，全荷兰大约已有1/3的小学在使用这套教材。阿姆斯特丹的莱亨布赫小学是积极推行此项教育的成员之一。该校一名教师告诉记者：“一年级时，我会教孩子识别男孩和女孩的区别。我们组织一些游戏，让孩子说出男女不同的性器官时，他们也会‘咯咯地笑。不过，我希望借此让孩子们意识到，认知这些并不需要偷偷摸摸，性应该和吃饭、睡觉一样自然。”
记者的荷兰朋友帕斯卡至今记得，中学时一位头发花白的老太太来到他们学校，讲述了“第一次”和自己的真爱：“那年我14岁，我和同学们都觉得很有趣。课程结束时，我们还进行了考试，题目涉及性交易、生育以及性传播疾病等方方面面。我们几乎没落掉任何一件事情。”
美国：政府推广禁欲教育
最近10年，原本性观念开放的美国人，开始不断推广禁欲教育，使青少年的性观念慢慢回归传统。据了解，近几年，美国卫生福利部已将500万联邦教育基金拨给禁欲教育项目，这是唯一一个获奖的教育项目。
美国国家禁欲教育组织（NAEA）主要帮助州立及联邦政府普及性知识，解答青少年在性方面的疑问，然后对这些问题进行数据研究和分析，从而帮助青少年树立健康的性观念。禁欲教育组织目前主要涉及13个主题，统计数字表明，目前在全美高中生中，至少有70%的学校讲授了其中的8个主题：禁欲是避孕的最有效方法（87%），抵抗来自已发生过性行为的同龄人的压力（83%），拥有多个性伴侣的风险（81%），同学如何影响他人做出关于性行为的决定（80%）等。至少3/5的高中还会讲婚姻与承诺（69%）、安全套的功效（65%）这两个主题。在小学里，老师最常讲的主题是人体发育。
禁欲教育组织还会到全美各个城市，根据学校的要求和孩子的年龄提供不同课程。这些课程大部分是短期的，课时不超过两个月。对授课老师的基本要求是心理学专业研究生。老师们组成团队到各个学校进行演讲。各个学校还可以申请让本校老师参加培训。
2011年，我在大学里上过一门“人类性行为”的课，老师曾对全班150多名同学（其中约有一半是女生）进行了一次统计，发现大概80%的女生都是处女，她们大多是“90后”。这个数字比往年高出许多，老师对此也很震惊。她说：“这个数字每年都在增加，这或许就是推广禁欲教育的成果。”
日本：学校保健老师倾听困扰
日本人很重视性教育，但亚洲传统文化中对性的含蓄也给性教育出了难题。
日本各地方政府的教育部门都有详细规定。比如，东京都教育委员会制订了一个统一的性教育指南：规定中学生必须上性教育课，老师要引导学生接受自己的身体发育和心理变化，同时理解男女关系。课上，老师会讲解受精、怀孕等知识，但不涉及性行为的经过。学校还会根据教育委员会的指南为学生编辑小册子，帮助孩子理解性知识。
此外，日本的学校一般都设有保健室，这成为性教育的第二课堂。日本《学校保健安全法》规定，学校必须设置保健室，进行健康诊断、指导和急救处理等。保健室里都是医科院校毕业的老师，取得专业资格后，就能成为保健教师。保健教师不讲课，也不担任班主任，这让学生可以更放松地谈论隐私。他们有了恋爱的烦恼、不好意思问家长和其他老师的性问题，都会到保健室倾诉。保健室的老师对所有来访的学生都很随和，亲切地跟学生谈论心事，并且绝对会帮学生保密。
英国：同辈师兄师姐帮着学习
在英国，青少年对性的认识除了来自课堂，朋友间的交流也扮演着重要角色。
英国的“国家必修科学课程”中，有一门“性与关系”课，在教授性知识的同时，还会告诉学生人与人之间的关系。根据课程大纲，将学生分为4个年龄段授课：5岁至7岁的孩子，只需知道身体的各部位；7岁至11岁的孩子，要了解青春期、婚姻、离婚；11岁至14岁的孩子，要学习避孕、怀孕、艾滋病等知识；14岁至16岁的孩子，学习的是性行为的选择、情感健康、如何降低风险等。
目前，英国“同伴教育”非常流行，简单说就是利用同辈间交流的影响力，培养未成年人良好的性观念，抵御来自社会和媒体的消极影响。因为，很多孩子不愿与30多岁的成年人分享自己的隐私，但会觉得跟同龄人更容易“开口”。年龄相近的青少年，总能找到更多的共同语言，从而自然地获得正确的性知识。
很多学校都会定期组织10岁以上的孩子参加“同伴教育”培训。一些受过性健康教育培训的高年级学生，将其掌握的性知识教给低年级的同学。他们往往是通过小组讨论、游戏、角色扮演等参与性、互动性很强的方式进行培训。这个模式跨越了传统性教育中家长和教师对子女和学生的沟通障碍。
最新评论