在逼仄潮湿的上海弄堂里,生长着截然不同的两个人,齐铭(赵英博饰)和易遥(任敏饰)一同长大,两人感情甚笃,直到一场意外发生。当受害者变成施暴者,当看客变成助推,在这一场名为“玩笑”的闹剧中,没有任何一个人是无辜的。
素材速用:我们应该是扇动光明的蝴蝶翅膀,而非摧毁一切的雪崩冰花。哪怕经历过悲伤,我们终会冲破悲伤,站在阳光之下。
由郭敬明原著改编,落落导演的电影《悲伤逆流成河》近期被搬上了荧屏,电影直面沉重的校园暴力问题,扯开暗色雾霭,呈现残忍而真实的青春故事。这是国产校园片的一次重大突破,希望电影能带动社会舆论关注校园欺凌,推进相关法律的制定和实施,保护未成年人健康成长。
成为那道照亮黑暗的光
但愿每个看到的人不会再是沉默的那一个
人性皆有裂隙,青春亦不完美,清白美好的少年少女,一样有着深不见底的心事。平凡的易遥因为暗恋人气校草齐铭,惹恼了女校霸唐小米。被唐小米带着人欺辱霸凌,他们将吃剩的饭菜倒入易遥的盘子里,将水泼在她的头上,恶语相向并实施身体上攻击……简单的嫉妒,引发了“一百块陪睡”“性病梅毒”等一系列再恶毒不过的流言,带来了周围所有人的冷眼和恶意,甚至连最亲近的人也难免因此生出罅隙。
其实,我们每个人的身边都有“易遥”,他们曾绝望而无助,他们的呐喊被旁观者无视。电影中最触动的一个地方是,有一段两个家庭非常直观的对比。一方是被妈妈保护得很好的妈宝一样的小孩,家里有热腾腾的汤。另外一方是非常破碎的家庭,承载了很多的东西。孩子的无知与残酷远比成年人来得直接,甚至毫不掩饰,因为他们根本不知道什么是对错。
对于正在经受霸凌或曾经受霸凌的人,请不要一昧选择逃避,勇敢是当你还未知输赢,可你依然要去做,而且无论如何都要把它坚持到底。你也许不会赢,但你至少做过了。让我们勇敢成为那道光,照亮校园的每处黑暗。(蓝朋友)
素材速用:恐惧并不代表可以罔顾正义,害怕惹麻烦当然也不能成为是非不分的借口。面对弱者被霸凌而伸出援手或者寻求帮助并制止施暴者,是每个理性而正义的人应该有的道德。
所有旁观者,都是施暴者
—如果所有人都孤立你,那一定就是你的问题。—真的是这样吗?
《奇迹男孩》里的奥吉先天疾病导致面部缺陷,因为长相遭到同学奚落和孤立。《报告老师!怪怪怪怪物!》里的林书伟因为性格内向温吞,在学校的日常是被几个蛮横的同学欺负。《魔女嘉莉》里的嘉莉一次无意向老师求助,使得同学被老师批评而怀恨在心,从此成了被排挤和宣泄的对象。《蚯蚓》里的子若学习成绩好招人嫉妒,而家境不好加上有个脑瘫的父亲,遭受到非人的折磨和凌辱。
日剧《legal high SP》中讲述了一个社会、校园和家庭如何联手放纵了欺凌行为,使得孩子成为受尽欺凌的“孤岛”的故事。
一开始,剧中的受害者小慕只是因为性格内向,常遇到一些被人投掷石子,被迫喝泥水,在玩游戏时被殴打的欺辱,而事情最终发展到他被迫跳楼,是因为校园里普遍无视欺凌事件严重性的气氛。
由于缺少管教,学生没有意识到欺凌同学是错误的,甚至结成小圈子集体排挤干预欺凌事件的老师,认为老师是在多管闲事。而在法庭上揭露了事件真相的藤井老师,被其他老师认为毁坏了学校声名,给他们带来了麻烦。
多数派自然地被认为是正义,意见相悖的人也会在察言观色中被逐渐同化,这种气氛就成了吞噬一切的可怕怪物,它无声无息却潜藏于每个角落,日益壮大。有数据称,57%的霸凌行为是可以因为旁观者的积极干预而被有效制止的。
在霸凌过程中的不作为和默许,实际上是在促进霸凌的发生。所有的围观和哄笑,都是对霸凌行为的鼓励和推动。
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9月14日,一则关于“校园霸凌”的视频在网上流传。视频显示,在一间男生宿舍里,6名身材强壮的男生,把一名始终低头的男孩堵在床边围殴。
19日下午,一自称中国民用航空飞行学院大一新生,发帖称学校“出现校园霸凌”,入校后受不了学姐森严的等级制度,被学姐欺压。
2017年11月2号,北京五名未成年人因欺凌同学被判处有期徒刑,我们所幸不用变身魔鬼来保护自己和家人。
什么是霸凌?
霸凌(Bullying)有很多形式,包括但不仅限于肢体、口头和网络暴力行为。霸凌可能基于性别、种族、民族、宗教、性取向、体重、身体缺陷而产生,很多时候,霸凌产生的原因不止一个。
霸凌分几种?
言语霸凌
可能是最为大众熟悉,受害人数也最多的一种霸凌形式,包括:
· 骂脏话,说有侮辱、诽谤或诋毁意思的话
· 大吼大叫,态度粗暴无礼
· 嘲讽戏弄,恶意调侃
· 刻意排挤,群体性孤立
· 说闲话,嚼舌根,八卦他人不想公开的私事
肢体霸凌
常见的肢体冲突形式包括恶意推搡、殴打、拉扯头发、吐口水等,但不仅限于此。肢体霸凌行为和性骚扰、性侵害也有部分重合。
网络霸凌
网络霸凌造成的主要是心理、精神和情感创伤,形式大多与言语霸凌相仿,只不过不是面对面,而是基于社交工具和网站—微信、微博、甚至邮件和手机短信。
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