◎ 雅 昵

　　一个荷兰朋友有四个孩子。到了他家，朋友郑重其事地把孩子们叫出来挨个儿夸。比如大女儿是未来的园艺师，作品详见窗台上那几盆花；大儿子是未来国家足球队的主力，战绩请看院子围墙上的洞；小儿子是未来的外交官……

　　接下来，孩子们开始展示才艺。小儿子果然有外交官的风度，他走到我面前，极其绅士地伸出手与我一握，声音沉着，颇有气势：“欢迎您来到荷兰！希望您喜欢这个国家！”

　　在我们交谈时，孩子们不时参与其中，发表自己的意见。他们的谈吐很有见地，逻辑性很强。“真是太让人惊奇了！”看，我也学会赞美了。

　　我问他们上学的情况，爸爸妈妈提议让小女儿芮娜来讲，因为她生性有点羞涩。芮娜的小脸憋得通红，用结结巴巴的英语介绍她的学校、老师和朋友。全家人都鼓励地看着她，场面温馨而感人。她讲完以后，小外交官哥哥走过去拥抱了她：“芮娜，你 真 棒！”芮娜脸上闪着兴奋的光彩，像个小明星。

　　在国内，父母先假设孩子是一个小天才，然后高标准，严要求，稍有差错便严加斥责。原因很简单，天才咋能语文只考99分呢？国外刚好相反，父母假设孩子是一个笨蛋，随便做点啥都惊为天人。结果，中国的小天才被训成了小笨蛋，外国的小笨蛋被夸成了小天才。

　　我这个实际意义上的笨蛋在荷兰被夸成天才后，就很难接受自己不是笨蛋这个事实，从而产生了逆反心理，认为他们在说谎，搞得自信全无，疑神疑鬼。直到我被人天天夸，全天候、全方位地被人夸，谎言重复了一万遍，我才勉强相信自己比笨蛋聪明多了。以上路程走完后，我也很快加入到“唱诗班”，主要曲目是《赞美词》——对见到的任何人、任何事都赞叹不已。