■ 湖南省长沙市岳麓区第一小学六（4）班 肖雅娴

　　■ 湖南省邵阳市资江小学220班 阮珂洁

　　■ 湖南省长沙市长沙县福临镇福临铺小学 张创

　　“阳光少年”阅读征文大赛佳作选登

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爱的无限——读《麦琪的礼物》有感

■ 湖南省长沙市岳麓区第一小学六（4）班 肖雅娴

　　《麦琪的礼物》是美国著名文学家欧·亨利写的一篇小说，读来让人苦笑。这种“含泪的微笑”加深了作品的社会意义，具有长久的艺术魅力。

　　对小说结尾的处理是欧·亨利最具创造性的贡献。他善于进行戏剧性的情节设计，埋下伏笔，勾勒矛盾，最后在结尾处出现一个出人意料的结局，使读者豁然开朗。这样的结局既在意料之外，又在情理之中，常常使人拍案叫绝。

　　《麦琪的礼物》开头就设置了悬念：德拉只有一元八毛，可是明天就是圣诞节了，她不够钱给丈夫买礼物。接着，作者围绕德拉一头美丽的秀发和吉姆的金表展开描写。德拉为了给吉姆买他梦寐以求的金表表链，忍痛割爱，卖掉了一头秀发。等到吉姆回来，她发现丈夫看见她的短发神情不对——在这里作者又设下了一个悬念。待德拉打开吉姆送她的礼物，我们才恍然大悟，原来吉姆送给妻子的是一套发梳，德拉却已经用不着了。接着，德拉送礼物给吉姆时，再一次出人意料，德拉的礼物也派不上用场了，因为吉姆的金表也被卖掉了。故事到此结束，却让人回味无穷。

　　这是典型的“欧·亨利式情节”和“欧·亨利结局”。欧·亨利的写作风格，我们可以从这里了解到一些。

　　读完这篇文章，我不免感到遗憾。那对贫穷的夫妻，为了爱人，他们卖掉了自己最珍贵的东西，送给对方的礼物却都没有用处了。尽管这样，我们还是能从中体会到那对夫妻的纯洁和善良，体会到他们永恒的爱情，同时也领会了美国下层人民生活的艰难和辛酸，以及作者对他们的故事给予的同情和祝福。

　　最后一段揭示文章的深刻主题：“麦琪”本是基督出生时来自东方送礼的三贤人，作者把送礼物的人称为“麦琪”，表现了他对劳动人民的尊重和热爱，同时也给他们的礼物渲染上了爱的光芒。

　　指导老师：彭梦瑶

懂得分享，收获爱——读《爱是不自私》有感

■ 湖南省邵阳市资江小学220班 阮珂洁

　　《爱是不自私》这本书将“分享”这个主题剖析得很透彻。分享其实很简单，并不是拥有很多财富或者具有才干的人才能做的事情，只要心中有温暖的爱，谁都可以把分享落实到日常生活当中。

　　书中的主人公李尚宇，原来是一个调皮捣蛋、爱打架、不爱学习的孩子。但自从加入了义工队，他将自己游戏的时间用来帮助“希望之家”的孩子们，教他们读书、学习，让他们感觉到世界上有一股温暖的爱，这让他收获了前所未有的快乐。他还在分享的过程中变得更加成熟、更加懂事了。分享有一种神奇的魔力，可以让人改变不够好的自己。

　　分享其实很简单，它是无处不在的。一块饼干、一盒牛奶、一支笔、一本书……这些都是可以分享的。当我们用关怀和友爱的目光去看这个世界，你就会看到许多需要帮助的人。分享是一种人与人之间传递幸福的神奇魔法。

　　让我们一起抬头看看星空，月亮是那么的明亮，星星是那么的渺小，可有一颗最闪亮的星星，叫作“分享”。它为无私的人们分享一丝光亮，让走夜路的人们感受到一丝温暖。

　　指导老师：朱安

小王子的启迪——读《小王子》有感

■ 湖南省长沙市长沙县福临镇福临铺小学 张创

　　《小王子》讲述了“我”——一位飞行员因飞机故障被迫降落在撒哈拉大沙漠中，而后遇见小王子的奇妙故事。

　　《小王子》告诉我们，我们都曾是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思。我们曾经执着于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经陪着我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们心里的重要是不同的。我们会为了一只迷路的小猫而忧伤，会为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，也会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这些才是重要的。

　　小王子遇到的第五个人是点灯人。我们生活中也有这样的“点灯人”，比如每天天未亮就辛勤劳作的环卫工人们，他们的工作又脏又累，但他们仍然认真负责、一心一意地帮助城市“美容”。虽然也有些人抱怨自己的命运如此坎坷，可看到市民走在大街上发自内心的笑容时，他们也忘却了之前的抱怨，内心充满了力量，再次投入到自己的工作中。

　　《小王子》是一部童话，也是一部写给“还是孩子的成年人”的书。这本书的语言简单、纯洁又哀婉惆怅，写出了令人感动又富有哲理的韵味。这也是一本可以在任何年龄让自己再感受纯真的爱、再为纯真的爱而感动的一本好书。

　　指导老师：张立里