选狗还是选猫
◎蔡真妮
美国总统大选时,上五年级的三猪放学回家也会和我们讨论两党候选人的政治主张,他的观点明显倾向于民主党。我问他这些观点是从哪儿来的,他说学校有专门的课程进行讨论,课后同学们也会谈论这件事。
美国学校鼓励孩子关心国家大事,会用各种方式启蒙孩子们的民主意识。记得五年前的美国总统大选期间,那时候三猪刚上一年级,他们老师为了让六、七岁的孩子理解选举总统的过程,理解民主选举的形式和意义,在班上进行了一次民主选举。
他们进行选举的主题是“我们班的宠物”。老师把班上的学生分成了两组,让他们各自推举出想要代表班级的宠物,一组推举出猫做宠物,另一组推举了狗做宠物。
两个组的同学先各自讨论拟定辩论的提纲,各自举证猫或狗当宠物的优点,在老师的启发下,还从反面论证对方推举的宠物的不利之处。
选举之前,两个组的同学分别上台上去阐述自己的观点,力争让对方的人改弦易辙,承认他们一方的宠物比较好。
最后,像真正选举的程序一样,他们每个人先填写申请选举的表格,然后拿到了选举证,把它挂在胸前,领一张选票,仔细填好之后,最后排着队将自己的选票投到了选票箱里。
老师当着大家的面唱票,最后狗以一票的优势当选,成为了他们班里的宠物。
这样的活动在当时看来只是热闹好玩,事实上确实对孩子有着潜移默化的影响。
之后的一天,我们全家决定一起出去吃饭,商量到哪里去吃饭时我们出现了分歧。我想去好运餐馆,女儿凯丽想去快乐餐馆,一旁的三猪大声说:“让我们投票表决吧!”他首先说自己也想去快乐餐馆,然后又问爸爸和小州,他们俩都说无所谓,去哪个都行。
我还想着再说点什么影响一下小州和老公,可三猪已经大声宣布了:“投票结果是:一票去好运餐馆,两票去快乐餐馆,两票弃权。快乐餐馆胜出,现在我们去快乐餐馆吃饭!”
这么点小事他已经把选举程序用上了,可见美国学校对孩子选举意识的培养多么成功。
美国人选总统的投票率很高,相信与他们从小接受的教育和熏陶有着极大的关系。
(摘自作者新浪博客 图/ Halbert)
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