■ 李锡琴

　　拥有超强记忆力

　　■ 李锡琴

　　丁丁是希望小学的一名学生，刚上小学时，爸爸妈妈都对丁丁充满了信心：“瞧瞧这大脑袋！”他们每次见到亲戚朋友，都会非常自豪地抚摸着儿子的脑袋，大加赞扬。丁丁自己也很骄傲：我的脑袋这么大，里面可以装多少知识啊！

　　可是，随着年级的升高，知识的数量和难度越来越大，丁丁学习开始感到费力了，最突出的问题就是他的记性不好——单词单词记不住，课文课文背不下。结果，他的学习成绩开始下滑。

　　丁丁每次遇到和记忆有关的功课时，总是愁眉苦脸，不管看多少遍，就是记不住。 “难道我真的很笨吗？真是白白浪费了我这个大脑袋！”丁丁拍着自己的脑门很无奈。

　　妈妈看在眼里，急在心上。她安慰丁丁说：“心理学研究表示，学生们在学习中的差异，主要取决于每个人在学习时投入的注意力。”

　　也就是说，要想提高记忆力，就必须先练好基本功——注意力、观察力、理解力。

　　丁丁按照妈妈的方法改变了记忆知识的方法，即：一、紧跟老师的讲课思路来进行学习。二、先把知识理解透了，再进行系统的记忆。三、善于运用遗忘的规律，科学地进行记忆。四、适当地给自己施加压力，如规定要记忆的量。五、仔细观察，善于联想，做到举一反三。

　　一段时间过去了，丁丁的记性变好了，需要记忆的知识都能又快又牢的记住，成绩也提高了。丁丁拍着自己的脑门自豪地说：“我有超强记忆力！”

　　（摘自《我有超强记忆力》人民邮电出版社）