你是什么人
◎ 王 潇
我被老师清晰地划为第一类学生，但又常年和第三类同学玩耍在一起。中学毕业典礼上，班主任曾经语重心长地叮嘱我：“你以后可得自己时时警醒啊，摆在你面前有两条路，要么勇猛精进，要么混吃等死！”
我一直觉得老师教导得对，我确实玩得太多，但是对于互相影响这事，老师多虑了。
这三类人其实是隶属于三种天性，每种人以各自最适合的方法活。活法从来就没有根本的对错，只有是否适合某个时期和环境，如果恰巧适合，顺应了规律，活的状态就会更好点儿。这个“好”也是从狭隘的功利角度说的，和开不开心没直接关系。
还有，每一类人也没那么容易被另外一种人拉下水，该是谁就是谁，都是基因里写好的，外加八字儿里带的。就算青少年时期好孩子特别容易被坏孩子影响，也是因为坏孩子的存在唤起了好孩子身上的某种业已存在的天性。短暂唤起和长久改变又是两回事，要不为什么有人就能改邪归正而另外一些就最终步入歧途了呢。
所以，我认为当初老师忽视了最最重要的一点——这个学生的天性到底是哪种人？这个学生究竟知道自己是哪类人吗？
回头看整个成长时期最遗憾的事，就是在我们自己糊涂的时候，那些引导我们的前辈没能给我们以真正的启迪。
这么想是因为我当真认识过几个人，都是各自的生活过着过着，没有任何征兆地，在某一天猛然就醒了。这一醒都是颠覆性的，无论对哪一类的人来说，一朝从固有的麻木状态里觉醒，就再也回不去了，过去的生活已如同痛苦的牢笼。
有方向的坚定可以到达想去的地方，没有方向的随性前进也会到达某一个地方，这两个地方都可以是幸福快乐的。
比起选择哪一种活法，更重要的是先搞清自己是什么人。痛苦不在于你的选择是什么，而来自于你的选择违背了本性。痛苦就是想远行的人被禁锢在此地，想留下的人却不得不远行，虽然远方和此地各有各的美好，但只有选对的人才体验得到。
(摘自《女人明白要趁早》北京联合出版公司 图/亓寂）
