作者：廖家漫

　　学校：湖南省长沙县原陆中学

　　繁星闪烁，雨湿窗台，成长路上，我们跌跌撞撞，曾几何时，或彷徨，或无措，或喜悦，或心酸，我们搜寻着，搜寻这无数个黑夜中，孤独的身影后，那份或明或暗的灯光。

　　又一个平平淡淡的学期过去，我们来到了曾遥不可及的七年级，本以为一切都会像过去一样普普通通，但却因您的到来，打破了沉寂。

　　记得那一次，您在课间突然让我们都站起来读书，我们互相对视着，不知道要干什么，因为以前我们从没有站起来读过书，现在一下子让我们站起来难免有些不适应。站着嫌累，索性都背弓着，腰弯着，一个个散漫的模样。您来回走动着，细碎的脚步声犹如悬在空中的长鞭，我们下意识地紧了紧肉皮。俗语有云：“怕什么，来什么”。正当我胆战心惊的时候，那细碎的脚步声在我面前停住了，紧接着您那似剑光的星目含威看着我，厉声说道：“你，身为一个女孩子，不要奶声奶气地读，站直了，要坐如钟站如松！”我的脸一下子红了，赶忙站直了身姿。这时候，我虽有害怕，但更多是欣喜，试问能有几个老师会去关心学生的站姿？

　　您提着一盏灯，缓缓向我走来，教会我做人就要做一个站直了的人。窗外的梧桐树被风轻轻地拂过，枝丫间那嫩嫩的绿正悄声打探着外面的世界。

　　八年级的时候，有一个不寻常的假期，门口的梧桐树似乎也在冷肃的氛围下有些支不住了。那一周我们每天都有测试，但因为大家都不在学校住宿，所以会打一些“坏主意”，您看到结果后很是生气，就给我们上了一堂有关诚信的课。那一课，您给我们讲了文天祥的故事，讲了他的爱国，一生清廉正直。您的声音不大却透至心底，语气平和却力穿我的灵魂。我想，在以前要是发生这种事情，要不就是罚站，或是抄书，实际作用非但不大还难免会给同学们的心里蒙上一层阴影。

　　谢谢您老师，您用不一样的方式教导我们，无论是做人还是学习。

　　还记得有一天早晨，您给我们听写词语。您手持着课本，一边报词语一边在教室里轻步走着，不知不觉便走到了我的身边，您看了看我写的词语，眉间原有的喜悦突然消失，继而拧成了一个疙瘩。我的心一震，莫不是……错别字？！我下意识地想站起来，接受批评，您却阻止了我的动作，然后弯下腰，用红笔圈出我的错字，然后站直了离开。

　　看着您消瘦的背影，再看看我听写本上的红圈儿，那鲜艳的红不只涂在我的本子上，也涂在了我的脸上。我开始一笔一画地更加用心书写，您继续一边念词语，一边轻步走着，不觉间又走到了我身边，但这次我没有像之前那样害怕，反而是兴奋，全身的血液似乎也流得更快，就连细胞也躁动了起来。当您再次走到我身边时，我已将自己认真写下的字悄悄挪到桌边儿，您见了，点点头说：“嗯！要是你每次都这样认真写字，你的语文一定会有大进步的！”我一听，从心里笑了，自此，我便爱上了语文。

　　遇到您，如遇知音，终成莫逆。静谧之夜，暖人心脾；困惑之时，指点迷津；漂泊无依之时，安放灵魂。

　　感谢您，老师，您是为我提灯的人。

　　点评：老师是黑夜中的提灯人，引导学生走向未来，文章立意很好，饱含深情。一位好的老师能给学生带来很多正面影响，也能燃起学生对学习的兴趣。小作者怀着感恩之心写下的文字，令人动容。