作者：崔锦祎

　　学校：河北省邢台市第二中学

　　庆历三年，苏轼正值总角之年，进入私塾跟随老师学习。

　　一天，乡里来了个从京师来的读书人，将石守道所做的《庆历圣德颂》给私塾先生看。先生看完，连连称道。苏轼听到平日里十分苛刻的先生竟然称赞他人，十分惊讶，于是便跑过去凑热闹，站在一旁，偷偷地看《庆历圣德颂》，并问先生所称赞的是什么人。

　　私塾先生瞧了苏轼一眼，不屑道：“你一个小孩子，又何必知道这些呢？”

　　苏轼不服气地答道：“这些人如果是天上来的神仙，那么我不敢知道，如果他们也是人的话，为什么我不能知道呢？”

　　私塾先生听到苏轼的话，惊奇之余觉得这孩子说得也有道理，这么小的孩子便有这么独特的思想，将来也肯定是不俗之人。于是先生便详细地回答苏轼的问题，并说道：“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人，是杰出的人才啊！”

　　苏轼当时还小，没有全听明白先生的意思，但他已在心中暗暗地记下了这四个人的名字，将他们作为自己的榜样，立志要达到他们的高度，于是苏轼更加奋发努力，刻苦读书。

　　嘉祐二年，苏轼寒窗苦读后，终于考上了进士。他想到自己终于能有机会见到心中崇拜的偶像，十分兴奋和激动。他日夜兼程，奔赴京师。但非常不幸的是，到了京师之后，他心中的偶像之一范仲淹却去世了。

　　苏轼无比悲伤，跪在范仲淹墓前失声痛哭，悲痛地说道：“我知道范公的为人大概有十年了，如今却不能见上一面，这难道是上天注定吗？”

　　苏轼追星也疯狂。但与我们现代人所不同的是，苏轼崇拜的不是偶像光鲜亮丽的外表，而是他们高尚的品质与卓越的才华。大师们这种内在的品行与气质成了苏轼学习的榜样和动力，激励着苏轼奋力前行并努力超越，终成为一代文豪，也成为我们后世学习的楷模和榜样。

　　点评：高山仰止，景行行止。自古，崇高的品行与卓越的才华就让人不禁追逐向往。作者娓娓道来苏轼的“追星”故事，令人为之动容。榜样带给我们的，不仅仅是崇拜，更是为之追求超越、不断前进的信念与动力。