作者：应 劼

　　学校：安徽省滁州市实验中学

　　我正在成长之路上行走着，刚踏进初中，就猛地感到我的行囊变沉了许多。我，又多了一件什么宝物？

　　思绪回到了我12岁生日那天……“快，许个愿吧！”我闭上眼，嘴里念叨着：“我要上初中了，我希望能变得更机智，更勇敢，更聪明，更坚强，更沉着，更……”一口气说了十几个。“最后，我希望美梦成真！”“呼”，蜡烛的火苗越来越小，它捎走了我的愿望，我的希冀。

　　转眼，时光推移，我又坐在了期中考试的考场上。“考试作弊，零分处理噢！快写吧！”随着铃声的打响，我和考生们都如同战场上的战士，去消灭一道道难题。敌人却一批接一批地涌来，好像无穷无尽。我沉着应战，稳打稳扎。

　　教室忽然变得异常寂静了，大家好像不约而同地被这个终极难题震惊了。复杂的数字，紧密的逻辑，错综的算式，看得人心烦意乱。我心里开始发慌，怎么办？这题要是解不出来，12分就从我手中溜走了。即使是凄清的秋季，我的手心、额头，也都冒出了颗颗汗珠。“淡定，淡定！”我警告自己，“这时候拼的就是心态，看谁沉着冷静了！”我放下笔，擦去汗珠，环视四周——咬笔头，捶脑袋，抓头发，咬牙齿……原来大家也都为之困惑啊。我调整心态，加油，我不信做不出来！

　　拿起笔，释然了许多：尽力就好，做不出来，我也问心无愧了。手和笔又在草稿纸上跳起了华尔兹，舞步轻盈，小心谨慎，生怕有一点儿差错。题目慢慢在我脑海里清晰了许多。茅塞顿开，如鱼得水，豁然开朗，用这些词来描述我的心境毫不为过。慢慢地，一个答案呈现在我眼前。我抑制住内心的喜悦，验算了一遍，正确！

　　我转头看了看同学，看到有些人已经得胜归来，喜悦和胜利写在眉间、嘴角；有些人依然在苦苦奋斗；还有些人直接放弃，成为逃兵。

　　不过，不能高兴太早，因为这是倒数第二题，只有消灭完所有敌人，才能算战争胜利。我放下兴奋、喜悦，从零开始，消灭最后一个。我草草看了一下题，好像也很困难。“没关系，”我给自己打气，“刚才那个超级难题你都战胜了，还怕什么？”我效仿倒数第二题的方法，静下心来，一步一步演算。果然，一会难题就倒下了，不过是个“纸老虎”嘛！距离考试结束还有5分钟了。我再次吸了一口气，放下焦躁的心，进行检查。不一会儿，收试卷了。

　　不论结果怎样，我尽力了。我没有在应该奋斗的时间里选择安逸，没有在应该沉着的时间里选择焦躁。这就是我想要的过程。

　　打开行囊，向里瞧去，哦，原来多了一份沉着……

　　点评：作者通过一次考场答题的“攻坚”来阐述自己的成长经历和收获，过程紧张、充实，而且非常形象，不可多得的方式。