作者：李 岚

　　学校：长沙市明德中学

　　阳光是你的语言

　　作者：李 岚

　　学校：长沙市明德中学

　　从书上看到一句话：生命中总会有那么一些人会温暖你一辈子。看到这句话，我想起了你——你，会是那个温暖我一辈子的人么？

　　五年级的时候，你代替原来带了我们四年的班主任接手我们班。大家似乎是想证明对原来班主任的感情，都不愿意接受你，更商量好了，等会儿无论你说什么，都不表现得热烈。

　　我记得你来教室的第一天，穿着白衬衫牛仔裤，头发绑个马尾，脸红红的，带着笑。你很年轻，不太像老师，反而像是个大孩子。你说你姓林，让我们以后叫你林老师。你甚至还有些腼腆，说我们是你带的第一个班。你的普通话也并不标准，带有南方人糯糯的口音，听起来有点儿滑稽搞笑。

　　你介绍完自己之后，如约的，教室里没有任何反应，没有人鼓掌，安静得有些奇怪。你看着我们，有些愣住了，似是没想到我们会如此，我们也看着你，用陌生的眼神，无声的，但有敌意充斥在空气中。你尴尬地笑了笑，然后叫我们拿出课本上课。

　　这节课同样难熬，大家都不配合你，任你一个人唱独角戏似的。没有人举手回答你的问题，也没有人搭话，即使被点到了，也是慢悠悠的，似极不情愿地从座位上站起来，胡乱报出个答案，再等着你说坐下。还有几个吵闹的同学，完全没把你放在眼里，自顾自地讲着话。你提高声音喊了几声安静，但不起作用，你也就作罢，只自顾自讲完了课。之后的一个星期里，情况没有好转，大家变本加厉，有不写作业的，有上课吃东西的，睡觉的等等。你是南方人，带口音的普通话也是我们不容放过的一个笑料。我记得有一次上课，我故意问你一个词语怎么读。“老师，第二段开头的那个成语怎么读，你能教我吗？”我一问出来，全班哄堂大笑，大家都一副看好戏的样子。其实我知道你分不清那两个字的读音，但就是想让你出丑。你讪讪地笑了，说：“我的普通话是什么水平你们还不知道吗？算了吧。”

　　大家下课后总喜欢三三俩俩地聚在一起，谈论你的不好，你上课回答不出同学问题的笨拙，你带有方言的塑料普通话，你今天又因为我们班的纪律问题被年级组长批评了，你……我们谈论这些的时候，就像是打了一场胜仗，十分热烈，而我，也是其中的一员。

　　

　　我们总以为你年轻气盛，定会受不了我们这般对待，定会离开。然而，你没有，你像个小超人，扛下了所有的心酸，让我们以为你是金刚不坏之身。

　　我无法忘记那一天下雨，我因等母亲而留到很晚。实在是无聊，我开始四处游走。碰巧路过你的办公室，看到你一个人在办公室。你趴在桌上，手臂蜷缩着，脸朝向臂弯，肩膀一抽一抽的，那么无助与悲伤。我愣愣地看着你，竟忘记了离开。我看着我曾以为的女超人在无人的时候才肯放下肩上沉重的担子，才肯放下武装流露自己的脆弱和敏感。其实，抛开你所谓老师的称号，你只不过是一个二十岁出头的大孩子，你不是超人，仅仅只是一个大孩子。我看到你这样，本该有胜利者的喜悦，但我没有，心中反而很压抑，竟也随着你一起悲伤起来。那个下午，我的心情悄然发生了变化，我想也许我们一直以来都做错了。

　　第二天上课的时候，我一直盯着你看，想找出一丝能证明你软弱的证据，然而我没能如愿，你的脸依旧红红的，带着笑，像是个小太阳。

　　我开始发现你的好，你上课总是含着笑，你从不凶我们，甚至没有大声对我们说过话。大家课后聚在一起谈论的话题也悄然发生了变化，“其实我觉得林老师挺好的，上次我和别的班的同学打架，她都没有骂我，还给我擦药。”“对啊，其实我好多次看到她一个人留下来改作业到很晚……”，你有时会因解答不出同学的问题而略显羞涩，我们也不再觉得你滑稽搞笑，反而觉得你的笨拙有几分可爱。你带有口音的声音，也因着你的笑容，甜甜的，糯糯的，像阳光一样温暖人心。随着时间的变化，大家逐渐在心里接受了你，我们之间的氛围也渐渐变得融洽。

　　第二个学期开学，你作为教师代表发言。我记得你的演讲里说道：“我们生来弱小，却在选择成为教师的时候成为了最强大的人……因为我是老师，所以我尽量传递正能量，我的情绪是整个班级的灵魂，直接影响孩子们的心情和成长，无论遇到什么事，我都要保持微笑，我要给他们树立一个好的榜样。我相信凡是美好的事物总是走在我们的前面，所以我不会倒下，我会一直强大下去。”那一刻我明白了为什么你总是笑着进教室，因为你是老师。

　　你的话就像阳光，穿透了我成长的历程，照亮了我，也温暖了我。林老师，你知道吗？我现在养了许多花，你说过，美好的事物总是走在我们前面，所以我啊，也要把我的花放在冬天前面。

　　陈立军老师点评：不是每一位孩子笔下的老师都是高大上的形象，也不是只有高大上的教师形象才能打动人心。小作者笔下的林老师，有着初为人师的尴尬与心酸，也有着成长中的坚持与微笑，这位让美好事物走在前面的林老师，让“我”学会了把“我的花放在冬天的前面”，读来真实、亲切而温暖。