作者：戴北方

　　学校：长沙市第六中学

　　陪伴的终点是欣慰的背影

　　作者：戴北方

　　学校：长沙市第六中学

　　离世的父亲乞求神能给予他一个可以继续陪伴女儿的机会，神于是再赐予他一年时间实现心愿，条件是只能以狗的身体返回人间。这就是《爸爸是条狗》所讲述的故事。它相当简单，甚至可以说有些老套，但就是这样一个老套、简单的故事所带来的感动却远胜于那些所谓大制作情感电影的生硬煽情。我想，正是它朴素简洁的叙事手法和真切晓畅的主题能在不可胜数的煽情片中区别开来。

　　本片编导薄冰表示，《爸爸是只狗》的创作初衷是“拍出不一样的、不煽情的亲情片”，这直接决定了本片倾向于表达生活点滴细节中的温情。通过日常生活而非复杂曲折的戏剧化情节展现亲情的伟大。影片中众多的日常生活镜头就是绝佳的例证。可可与六六在家中打闹的那组蒙太奇很好地体现了这一点。“小女孩与小狗的玩耍”这一再普通不过的场景，经过导演那并不华丽的视觉处理，暖色调和明亮的光影效果以及轻快的背景音乐，产生了一种富有浪漫气息的诗意氛围，浸润我们日益僵硬的童年之心。

　　在影片温情脉脉的平淡中，导演非常清晰地传达了她对于影片主题的理解：成长和守护。可可父亲的遭遇大概是作为一个父亲所能面临的最痛切的境遇，在孩子最需要陪伴和引导的时刻离她而去。所以他的内在动力始终非常明确并且强烈：守护女儿的成长，直到她足够成熟足够坚强，他才能了无牵挂地离开。这点很明显地表现在了他初化为狗的那段抒情蒙太奇中：此时画面色彩鲜艳活泼，光线明亮，与此前压抑的灰白色调形成了鲜明对比，并且在六六狂奔回家的途中加入了大量鲜花青草的景物镜头。一方面，这表现了六六重返人间的激动，即使在小狗的眼中这世界也是如此美好，象征着生命的激情与活力；一方面，六六毫不动摇地一路狂奔，跑过鲜花青草，跑过友善行人，跑过久违的风景，未曾有丝毫停留，这恰恰说明了：女儿，才是他回归的原因，其它的一切美好对他都不再有任何吸引力。

　　如果说影片的两条主线中六六代表着守护和陪伴，那么可可的故事就代表着成长。可以很清楚地看到：可可成长的轨迹，从一开始对外界事物的冷漠和抵触，到后来的接纳与包容，比如刚开始对六六的漠视乃至嫌弃“走开！”，到接受它“就让它做我的朋友吧”，再比如她对其他孩子的态度：从敬而远之到打成一片。这种巨大的改变也并不突兀。影片用大段的日常细节向我们展示了全面、立体、真实的可可的精神成长史。

　　在影片的结尾处，空旷无人的街道上六六渺小的身影渐渐远去，渐渐模糊，渐渐消失不见，成长和守护两条线索在此处交汇。“你长大了，我也可以走了”，我想这就是那个背影的潜台词。可可走出了阴影，用积极阳光的态度开始新的生活，而化为六六的父亲也走完了自己最后的路程，终以欣慰和安宁化作离去的背影。所以可可成长之路的长度，就是父亲陪伴的倒计时。只是这次离开没有悲痛和绝望，只有淡淡地不舍和浓浓的幸福。正如片头神的那句台词所言：抱有遗憾之心的人不能上天堂。

　　父亲去往天堂的道途不再有障碍与阻挡。

　　点评：作者用朴实无华的语言，评论了本文所讲述的故事，没有炫丽的词藻，没有高深的语言技巧，一切就是那么平实，但平淡中确让人感触到作品的深度。