前几年，我去辽西大山深处支教。那个村庄真是太僻远了，小学校在村东坡冈上，教室倒是不少，但学生从一年级到六年级，加起来也只有四五十人，所以实际只占用了两间教室，一、三、五年级一间，二、四、六年级一间。我负责教一、三、五年级，教二、四、六年级的是位大姐，要不是为了照顾家里卧床的老人，估计她也早走了。平时我就住村里，因为村主任说让年轻的女老师住村外，不放心。眼下的东北农村，中青年外出打工，留守的多是老人和儿童，新常态，不奇怪。
因为学生少，平时上课就得拼教室。我的教室里也就二十来个学生，我给一年级上课时，三年级和五年级的学生便自习或写作业，要想孩子们不闹腾，只能连哄带吓唬。有时我生气地一摔课本，说：“你们闹吧，我明天就回城里去！”孩子们会立刻安静下来。迎着那一双双可怜兮兮的眼睛，我又怎能忍心？
孩子们可哄、可吓，耗子们却从不信这一套。教室是几十年前盖的“北京平”，虽然地面也铺过水泥，但啮齿类动物的牙齿可谓天下无敌，再加上当初用的水泥标号低，这么多年下来，早成了豆腐渣。时常是大白天的，半尺多长的老鼠便堂而皇之地出现在教室里，甚至蹿到讲台上去。
我这人天生怕鼠，一看见鼠游脚下，难免大惊失色。每到那时，教室里就“热闹”了，胆小的孩子“哇哇”喊叫;胆大的男生则又是扫帚打，又是朝老鼠甩石块土疙瘩，简直乱成一锅粥。为了这事，我曾动员学生们把家里的猫抱来。可时下乡村又有几家养猫呢？再说，猫是奸臣呀！好不容易有学生抱来从亲友家借来的、那养尊处优惯了的御猫，见了老鼠非但不扑不咬，竟从窗口跳出远遁。
后来，我也曾几次找村主任，建议买鼠夹、鼠药，没想到主任摇头苦笑，说：“可不敢再试。你想想看，学生们都不大不小的，真要一疏忽没照应到，哪个手脚被夹了，或者鼠药被孩子送进嘴巴，那毛病可就大了！使不得，使不得呀！”我说，那就用水泥将教室地面重铺一次。主任仍是苦笑，说：“钱呢？”
有一天放学时，三年级的小秋有意留在最后，小声对我说：“老师，我能打耗子，我家的耗子早被我打绝啦！”
我大惊。小秋不过十岁，瘦瘦弱弱的一个黄毛丫头，平时不爱说话，学习却努力，从来不耽误作业。我问：“你怎么打？”
小秋说：“反正我能打，你一看就知道了。但是，我要夜里打，天黑后我不敢一个人待在教室，老师能陪陪我吗？”
我说：“好，我陪你，但家长会让你夜里一个人出来吗？”
小秋的神色顿时黯然，但只一瞬，又咧嘴笑了：“我也是一人吃饱，全家不饿呀！”
唉，又一个留守儿童，而且是一人独守。
那晚，我把小秋拉到我的住处，煮挂面吃，还为她窝了两个鸡蛋。去学校前，小秋说：“我回趟家，总得带上打耗子的武器呀！”
在村口，我再见小秋时，她仍是背着双肩包，手上并没多出任何物件。我问：“武器带来了吗？拿出来给我看看。”
小秋仍是笑：“暗器不可轻易示人的，别急嘛！”
那夜，天空高悬圆圆的月亮，教室里铺满了银辉。小秋特意选择这样的夜晚打老鼠，也是她谋划中的一部分吗？小秋拉我坐在暗处，掰碎一块饼子撒在脚下，示意我不许出声。果然，耗子出现了，是两只。我刚要提醒，小秋突然出手，甩出什么去，“砰”，一只耗子应声倒毙，另一只则霎时没了踪影。小秋急将甩出的东西扯回，又将那只死耗子远远踢到墙角，重新坐回我身边，小声说：“耗子鬼得很，不踢远点，别的就不来了。”我去抓她放到课桌上的小物件看，小秋急忙拨开我的手，说：“老师别动，脏死了。”
果然是暗器--老式10斤盘秤的小秤砣，铁铸的，听说里面还灌了铅，现时集市上还偶尔可见。因为拴了两米多长、纤细而结实的尼龙绳，沉甸甸的小物件打出去便有了收放自如的手感。我惊异的是，这么小的女孩竟有如此手段，稳、准、狠，十打九中，不是亲眼见，真是让人难以相信呀！
那夜，小秋一共击毙五只老鼠。本来还可以更多，但夜半时分，第六只出现时，小秋却突然发了慈悲。那是一只大老鼠，身材颀长却显干瘦，重要的是，它身后还跟着三只小鼠，看来是刚出窝的，一只衔着一只的尾巴，形成长长的一串。我问怎么不打，小秋发出一声与她的年龄极不相称的叹息：“打死大的，三个孩子就都没有妈妈了。唉，够了，最少十天半月，耗子不敢出来了，这东西有记性。”
那夜，我和小秋同睡在我住处的土炕上。我问：“你怎么不跟你爸妈一起去外地呢？”小秋说：“我爸和我爷一起下矿，都死了。我妈又嫁了人，可我不愿当拖油瓶，就没去。”我问：“那你怎么不跟你奶奶在一起？”小秋说：“我奶帮我叔、我姑照看孩子呢，都比我小。”我再问：“是谁教的你打秤砣呀？”
小秋说：“村里的孙爷爷呀。孙爺爷说，女孩子一人在家，不能没有防身之术。所以，夜里我都是枕着秤砣睡觉的。孙爷爷还说，梁山泊里有个好汉，叫没羽箭张清，专用这个办法制敌，老厉害了。老师，我打秤砣的事，你可一定要替我保密呀！”
我在那个小山村只待了两年。时至今天，我在街上看到半大的女孩子，还不时发呆。小秋也长这么大了吧，她还好吗？
摘自《故事会》
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