何少薇

　　那一年，樱子十二岁，留着一头乌黑秀丽的长发，双眼澄澈透亮，闪烁着动人的光芒，有着年轻少女所拥有的一切美好。她面容姣好，身材纤细，尤其是生了一双漂亮的手。她的手十指修长，像纤纤软玉一般圆润柔嫩，又似刚削的春葱那样白皙透亮。有时候她静静地坐在床边，那双手在阳光的包裹下，镶嵌上一圈金边，像一件艺术品一样，不声不响地放在那，却自带别具一格的美丽。

　　母亲在樱子刚出生后不久便改嫁了，她和哥哥一起跟着父亲生活，过着清贫而充实的日子。樱子自幼聪慧，听话懂事，是父亲的贴心小棉袄，年纪很小的时候就学会了洗衣烧饭。然而，唯一美中不足的地方是——她听不见。

　　后来她渐渐长大，到了该上学的年纪，家里日子过得已经很拮据，但父亲还是决定送她上学读书，女孩子总要见见世面才好。村里没有像样的学校，也没有几个老师愿意好好教课，于是父亲把她送进了县里的一所小学，离家大约有几里路。樱子每天早晨不到五点就起床，步行赶路去上学，早早地到学校，从未迟到過。她打心眼里愿意上学，也感激父亲肯供她上学。她知道，自己要付出比别人多几倍的努力才能学会这些知识。虽然听不见，但能看见，老师在黑板上写出的每一个字对于她都像珍宝一样，她虔诚地记下，直到每天晚上干完农活回家时还在一遍遍地看着，记着。

　　直到她12岁这一年，父亲突然走了，走得那样突然，不辞而别。她始终忘不了那个下午，村里人把她和哥哥喊回家，见到的只剩父亲那冰冷的遗像了。这在她年轻的生命中就好像晴天霹雳一样，周围的世界在一瞬间变成了灰黑色。

　　在父亲去世后的不久，哥哥也离开家了。哥哥说：“你长大了，哥哥也不小了，我把咱爹留下的钱全都给你，你在家里好好生活，学一门能养活自己的手艺罢！哥哥没办法一直陪着你了……哥要去城里打工了……你多保重！”

　　就这样，家里只剩下她一个人了。果真，人的聚散和离别都只是一瞬间的事。

　　因为家里没有经济来源，上课也慢慢听不懂了，她索性就不上学了。漫无目的地走在集市上，看着熙熙攘攘的人群，各色各样的物件，胸中的落寞与周围的热闹格格不入。就这样走着，走着。

　　倏地，她的目光被一团艳丽的色彩所吸引，那是一幅用金丝线秀成的牡丹图啊！她停下，驻足观望了好久好久，就像看见了奇珍异宝，不停地惊叹这这幅刺绣的美丽。这整幅牡丹图雍容华贵、国色天香，在整个集市中熠熠闪光，一看就是手法老练的人绣出的上乘之作。每一根线都安排得恰到好处，红的、绯红的、砂红的、玫红的、粉红的、浅粉的丝线错落有致地排布，像游鱼一样穿梭往复，深浅明暗互为映衬，烘托出立体感，活灵活现像是真的一样。牡丹在雪白的绢布上一朵朵盛开，也从她的心底里绽放。

　　她轻轻地抚摸着丝线绣成的牡丹，仿佛触碰到了一个炽热的生命，在向她呼喊着，诉说着岁月的故事。这一针一线都带着指尖的温度，绝非一朝一夕之事。美丽的牡丹刺绣背后一定蕴含着一颗恬淡的心灵，从容地处在喧嚣的世间，在浮华的尘俗中独守一方天地，茕茕孑立不染尘埃。她仿佛一下子找到了灵魂的归宿，终于不再像浮萍一样孤身一人了，就像遇到了一个久违的老友，迫不及待地想把这些年经历的一切悲欢离合都倾诉给她。

　　刺绣的人是一位慈祥的老人，头发花白，带着老花镜，佝偻着，年逾古稀的样子。手上始终带着一个顶针，嵌在三指的第一个关节处，看得出来那个顶针已经陪伴她过了很久很久，变成了铜锈色，上面的纹路完全看不清了。双手在饱经风霜后变得像枯树皮一样充满褶皱，五指上布满了茧，如年轮一般镶嵌在枯树皮上，记载着岁月留下的痕迹。

　　自此之后的每一天樱子都会来到这个摊位，无论风吹日晒还是雨打风吹。她静静地坐在老人旁边，看着一根根鲜艳明亮的金丝线从布上穿出来又穿进去，像工笔画一样细细地勾勒线条，再一点一点填充渲染。色彩搭配张弛有度，图案在绢布上一点点铺展开，鲜花随着指尖的跳动平添春色，金丝雀赶着银针的穿梭长出羽毛，刺绣上的一切景物逐渐有了形状和颜色。老人的手法轻快，不疾不徐，每一针点出的位置都不偏不倚，每一根线都得到充分舒展，蓬勃有力的律动感跃然图上。在接线、换线、改线之处干净利落，不着痕迹。樱子看的入了迷，双眼目不转睛地盯着老人的双手，整个人就像跳脱进了刺绣中的境界，感受着牡丹花海的姹紫嫣红，江南小楼的烟雨朦胧，高山流水的空灵澄澈。有时候她的手也不由自主地随着老人动起来，嘴角微微上扬，时而赞叹称妙。她常常忘记了时间，一看就是一上午、一下午，直到夕阳落山落下山头，天快黑的时候才想起要回家，还总是恋恋不舍，双脚像被胶黏在了那块地上一样，不愿离开半步。

　　老人见这个小姑娘如此执着，自己也膝下无儿无女，又想让这手艺后继有人。于是主动示意她坐到旁边，轻轻拍着她的肩膀问道：“想学吗？”樱子听不见她说什么，只是看见老人嘴巴在动，便拼命地点头，试图表达内心强烈的渴望。

　　老人握着她的手教她绣牡丹，其中有各色各样的绣法，平绣、垫绣、盘金绣、平金绣、旋针绣、回针绣等等……这牡丹中的每一针都是精心设计好的，有的色彩融合渐变的地方甚至得绣上好几层，布局疏密有致，好似在搭建一座清丽雅致的亭台楼阁。樱子学得津津有味，乐此不疲，她痴迷于刺绣中的世界，尤其是绣牡丹花的时候，仿佛置身于花海，化身成一位花仙子，无忧无虑地生活着。牡丹开花的时候热情奔放，总是把全身的力量毫无保留地献给春天，将美好尽情地释放在世间，所以它在花海中总是最耀眼的那一个，开得畅快洒脱，是当之无愧的百花之王。樱子最喜欢牡丹的那种绚烂，这已变成她生命中的一抹亮色，带给她温暖的火光和源源不断的希望。

　　樱子就此拜老人为师，并把师父接到自己家中，就像对待亲人一样赡养她，两个人相依为命，度过了一段清贫而又温馨的日子。

　　白天在集市上跟着师父学，晚上回家就用剩余的布料和丝线练习。在昏黄的灯光下，她的身影投射到墙上，左手捧着布，右手提着线，两只手汇合又分开，像是一个指挥家，在投入地指挥着每一个“音符”落到恰当的位置，弹出一首深婉动听的“乐曲”，吐露着少女的欢乐和烦恼。她在夜晚绣过小鸟、小鱼、柳树、亭子，但她最喜欢的还是牡丹，绣得最多的也是牡丹。

　　或许正是因为她听不见，外界的干扰才与她无关，从而更专注于手中的刺绣，她的世界是无声的，所以才能听得清楚心灵的声音。当拿起刺绣的时候，就放下了全世界。她的技艺越来越纯熟，绣什么都能信手拈来，刺绣的效率和质量都大大提升，可以放到集市上出售了。祖孙二人便一起打理店铺，这一干就是5年…….

　　师父在一个冬夜安详地离世了，在生命的最后一段時间有人陪伴着走过，刺绣的手艺也传给了放心的人，想必也不会有什么遗憾了。在下葬那天，樱子把之前自己绣得最好的一幅刺绣盖在师父身上，也算是报答师父生前的教诲了。

　　日子一天天地流转，樱子已经成年，她的刺绣技艺达到了炉火纯青的境界，在师父的基础上更上一层楼，刺绣手法不断改进，刺绣图案也不断推陈出新，吸引越来越多的村民前来光顾，使她不仅能赚钱养家，还有了很多富余。但樱子没有随意挥霍，而是小心翼翼地把每笔钱存起来。

　　后来，她绣的刺绣越来越出名，市场越做越大，不断放到镇上、市里去卖。尤其是牡丹图，已经成为炙手可热的头号商品，很多富商闻名纷纷前来购买，当作艺术品摆在家里，可谓风靡一时。

　　劳动节前后，村子里为响应“乡村振兴”的号召，打算举办一些弘扬传统文化的活动，村长想到了樱子的刺绣，若是能有一幅她绣的牡丹图展览出来，一定会大放异彩。村长请人去借一幅她绣的牡丹图摆放在展览馆里。果不其然，几天后县委书记来视察的时候一眼就发现了这幅牡丹图。它绚丽夺目卓尔不群，浓烈的情感喷薄而出，闪烁着独有的光芒。书记惊叹道：“咱这个村里居然有这等能人！绣这幅牡丹图的人叫什么，我想好好认识一下她。”

　　村长立马派人去家中找她，家中已经空无一人，只留下了一沓厚厚的纸币用红布包好了放在床上。还有一张字条，上面用歪歪扭扭的字体写着：这是我卖刺绣攒下来的钱，我耳朵聋了不能上学，可村里的孩子们都等着上学，咱们村穷，这些钱都捐给村里的学校吧。

　　在场的人都沉默了，有的眼睛中还有泪光闪动……

　　大家不知道她最终去了哪，没有人找到她，也从未有人再见过她。她或许早已搬走了，也或许是不想留下名字。

　　几个月后，村子里盖起了一座座幼儿园、小学、初中，人们为了纪念她，命名为“牡丹小学”、“牡丹中学”……

　　几年后，村子里逐渐富裕起来，人民的生活变好了，高楼大厦拔地而起，商场、超市越来越多，卖刺绣的人也不在少数，却再难遇到一个如她一般灵魂有香气的女子了。