“啊哈哈哈……”

　　欢子又毫不顾忌地大笑了，面部的肉都挤到了一起，一脸的青春痘油油地晃动着，额头上一道皱纹清晰可见。

　　有病！我坐在自己的座位上愤愤地想。自己要是个男生，早就上去揍他一顿。班里正在上课，老师只不过开了一个不怎么好笑的玩笑。其他同学都没有反应，只有这个丑八怪笑得肆意。

　　我以为大家都会用鄙视、不解、愤怒或者是看神经病一样地目光看他，事实上完全没有。这种事情同学们都没有在意。只有我，自己这个刚转来的新生看不惯，心里愤愤不平。

　　“甲流的传播途径有很多，比如……”老师的话被一个声音毫不留情地切断。

　　“男女同学接吻！”欢子突然喊道。

　　教室里迸发出哄笑声。

　　“傻逼啊”、“人才”、“二球”各种骂声一起涌来，欢子面带自豪的笑容，仿佛自己是得胜归来的将军。

　　欢子正得意时，老师再也忍无可忍，斥责道：“欢子同学，请你出去！”

　　顿时，全班安静了下来。欢子“呵呵”傻笑两声，满不在乎地向教室外走去。到门口时，他回头看了看，没有人再看他，显然，大家觉得这没什么稀奇的了。

　　欢子突然泄了气，面露灰色。不过马上恢复了神气，大步走了出去，瘦瘦的身子很快消失了。之后他去干什么，我也不知道了。

　　没有了欢子的课堂，风平浪静，没人觉得少了什么。下课铃刚一响，欢子便又出现在教室，一会去碰碰这个，一会去和那个搭两句话。无论做什么，他的动作幅度大，嗓门又高，看得我很烦躁，心里暗骂道：烦人的家伙！

　　“呀！你走开撒！”欢子的疯癫行为终于惹怒了他旁边的一个女生，“烦死人了，吵不吵啊！”

　　欢子停下了吵闹。两腮微微抽动了一下，又瞬间恢复了平静，露出了干巴巴的笑：“下课么，大家都在吵闹啊！”

　　我向四周看了看。的确，大家都吵来吵去，打来打去的。可是，只有他让人觉得很讨厌。

　　“我就不想听你吵，行不行，行不行？”那个女生有些激动，霍地站了起来，一副推开他的架势。

　　欢子左右瞧了瞧，勉强地笑着走开了。又立刻跑去搭住了一个男生的背，高兴地自顾说，那男生一脸的不自在。我默默地看着，叹了口气。真不知道欢子的脑袋，究竟在想什么。

　　二

　　我讨厌欢子，莫名其妙地讨厌。或许是看不惯欢子的行为，又或许是大家都讨厌，我便也讨厌。总之，不是因为他惹过我，我和他一句话都还没说过。

　　欢子虽然浮躁张狂，却也有十分专注的做一些事情的时候。虽然我一点都不关注他，可还是发现了两件事。有时他会扔一枚硬币扔一节课，无论发生什么，他的目光绝不会离开硬币;有时，他会一个人跑到阳台上去踢一个小铁罐子，甚至会忘了上课。唉，看来，他这人不光傻，而且心智也不成熟。

　　总之，他在想什么，没有人知道。然而，在经历了一些事情后，我略微地了解了欢子这个人。

　　有一次，我把收的英语作业拿去英语老师办公室，回来的路上看见欢子在阳台上踢着罐子。他卖力地跑着，削瘦的身子好像随时都要倒了，姿势也特别难看。我犹豫了一会儿之后，决定上前问个究竟。

　　“喂，你整天把一个破罐子踢来踢去的干嘛？有病啊？”我这种语气，基本上是每个同学对欢子说话时用的，而他从未介意过。

　　欢子用脚停住了罐子，冲着我笑了笑，脸上的肉挤在一起，额头上又显出一道皱纹，甚是难看。

　　“神经病，傻笑啥啊？这破罐子你不会踢一辈子吧？”

　　欢子突然收起了笑容，面无表情，眼神里流露出了一丝沉重的伤感，还有泪光闪了闪。

　　“可能吧！但希望不是！”

　　“切！”他的回答让我一头雾水，我也失去了兴趣，独自走了。

　　当天晚上，我收到了一条陌生号码发的短信：“我是欢子，你今天问我为什么踢那个罐子，我没说完你怎么就走了？”

　　他怎么知道我的手机号？竟然还给我发了短信。我顿时有一种厌恶感，有些生氣地回复道：“因为我不稀罕知道！”

　　“我还是告诉你吧！”一会儿，他又回了信息。

　　我心里不由地嘲笑了起来：这个欢子，平日里没人理他，更没有女生愿意陪他说话，莫非是感到孤独了？竟来找我倾诉，真是的。

　　“好吧！好吧！”

　　“我以前假设过，如果我能把那个罐子踢立起来，那么我的心愿就能实现。”

　　“莫名其妙！有病啊！”

　　“哈哈，罐子只能在室外踢，有时在教室或者宿舍里，我也会突然想到一些愿望，于是就会去扔一枚硬币，如果能立起来，我的心愿就会实现。”

　　“晕，你到底有什么心愿啊？”

　　“很多啊，想到一个就去扔硬币，踢罐子。”

　　“你所设定的假设为零啊！”

　　“也不为零，《少林足球》里的硬币不是立起来了吗？虽然成功的可能性很小，但是我的愿望也是很难实现的。”

　　我正想回复，却突然发现，天哪，我竟然和这么讨厌的一个人聊了这么久，别人知道了岂不是笑死我？而且不知道要闹出多少绯闻！我没有再给欢子回短信。但是，我却对他产生了极大的好奇：那些莫名其妙的如果究竟是为了一个什么样的心愿，他平日里不正常的表现究竟是为了什么？

　　三

　　自从第一次聊天后，欢子时而会给我发条短信，但我从来没打开看过。半年后，我最爱的人，我的爷爷过世了。我悲痛欲绝，每日都在极度的伤心里黯然度过。在班里，我多希望会有很多人来安慰我，于是，我便常常趴在桌子上放声地哭，抽泣的动作幅度也很大。哪怕是有人来随便问一句：“没事吧？”我也会舒服很多。但是，渐渐的，没有人再来问候我，甚至有人会在班里偷偷嘲笑我，或者小声地议论，说我是故意的。每当我听见时，心里就更加的难受。

　　欢子却经常会来我身边轻轻说一句：“开心点吧，一切都会过去的。”然后迅速离去，绝不让别人看见。

　　有人告诉我，伤心时，对着镜子笑，然后真的会笑起来。这句话我听过很多次，在很多电视节目里也看过，之前觉得很傻。但是，这一次，我决定试试。当我对镜子装出强硬的、抓狂地笑时，我真的笑了，这种笑似乎是对自己懦弱的一种嘲笑，又似乎是一种无奈的苦笑。总之，我在短暂的时间里忘却了一切。但是，很快，我又不由地想起了伤心的事。结果，我不仅比之前更加悲痛，而且又多了一丝落寞与无奈。

　　刚才镜子里的那张笑脸浮现在我的脑海，我惊奇地发现，它与另外一张笑脸几乎能完美地重合——欢子的笑脸。我恍惚间明白了，这种笑看似轻狂，却是最脆弱的。突然，我想到了欢子给我发的，我从未看过的短信。我打开手机，一条一条地仔细翻看。足足有两百多条短信，每一条都像冬日里的朝阳，柔和又温暖。

　　我从口袋掏出了一枚硬币，自言自语道：“如果正面朝上，爷爷就会回来。”

　　“当——”硬币从空中落到地上，弹了几下，是反面。

　　我不甘心，又捡起硬币，重扔了一次。

　　“当——”反面。

　　这两次都不算！我又扔了一次，是正面。然而，我并没有多么欢喜，因为我知道，一直扔下去总会有正面朝上的时候。于是，我又捡起了硬币，心想：如果它能立起来，爷爷就会回来。

　　“当——”没立起来。

　　“当——”又没有立起来。

　　就这样，我不知疲倦地扔了整整一个晚上。硬币立起来从理论上讲是不可能的，爷爷又活过来是不可能的。我却相信生活里充满了奇迹！把对奇迹出现也就是后者实现的希望寄托给前者，一次一次地去尝试，便于无形中获得了一种轻松感！

　　新的太阳升起，我擦去脸上的泪痕，给欢子发去了一条短信：“你为什么对我这么好？”

　　一会儿他便回了过来，我紧张地打开了短信：“呵呵，因为你陪我说过话，而且说了很久，那一次我很开心。从小到大，我一直被人欺负，被人瞧不起，谁能让我开心，哪怕是一会儿，我就认定他看得起我，我就会对他好。”

　　泪水静悄悄地流下，我呆呆地看着短信，不知道如何回复。那一次聊天，我的语气里带有浓浓的藐视气味，即便如此，也能感动了他。

　　一个课间，我来到了那个阳台，欢子像往常一样踢着罐子。他看见我来便停了下来，冲着我夸张地笑了笑，脸上的肉挤在一起，还是那么难看。

　　“我可以和你一起踢吗？”我向他露出了一个更夸张的笑脸，根本无法想象自己当时是什么样子。

　　“你一个女生……好，来吧！”

　　于是，我们两个再也没有说话，卖力地踢着、跑着，我完全忘记了自己是个女生，只是努力地追赶着滚动的罐子，头发乱了，衣服也湿了，“哐哐哐……”的声音长久地在我们两个人的脚下吵闹着。

　　四

　　日子依旧平淡地过着，我还是那个我，欢子还是那个欢子。他像从前那样常常给我发短信，而我则每条都回个“谢谢”，我依旧很介意他，不愿意和他说太多话，只是有时会跑去和他一起踢踢罐子。但是，罐子和硬币从来没有立起来，而我却假定了越来越多的如果。如果今天能捡到100块钱，我考试就能得满分;如果能连续转笔100下不掉，妈妈的病就会好;如果今晚能看到月食，舅舅就会戒了吸毒……

　　有对美好事物的向往，也有对摆脱现实中种种困难的期望。总之，都是期望生活会变得更好。然而，我所假设的如果从来都没有成真，后面的愿望也从没有实现，但是生活多了一些充实与轻松。

　　又过了一年，欢子离开了学校，听说是因为他母亲病逝，家里除了一个正读小学的弟弟再无他人。欢子必须回家种地供养弟弟上学。

　　我至今仍不知道他的心愿是什么。但我想，应该数不清，因为他遭受了太多折磨，希望变好的事物太多了。

　　欢子成了回忆，心愿是他留给我的希望。回忆这些时，我才明白，他一直想关心我，又怕自己的关心会对我造成不好的影响。

　　快高考了，当欢子渐渐被人们所遗忘时，我却在他曾经坐过的课桌的桌兜里发现了他曾经写的一首词：

　　满江红

　　浩空赤浪，乘万象，丑蚁俊虎。论天下，英雄有几，匹夫无数。吴王三載蓄一鸣，高祖白发终西楚。看千世，豪杰多初鄙，休自嘘！

　　只有上阕，没有下阕。这大气磅礴的词背后是多少风雨的磨难以及一颗不知有多少伤疤的心。欢子的样子又出现在我的眼前，我突然很想他。如果我们能再见面，我们的所有愿望都会成真，我想。

　　然而，我再也没有见到过欢子！

　　（2011年高二创作）

　　作者简介：

　　豆昭，毕业于985名牌大学，理工生。从小热爱读书，特别喜欢中外名著，高中有散文、古诗词发表于二月杂志。擅长写古诗词，偶尔也写写散文、小说。