徐嘉青

　　冯其庸与二月河原本没有多少交集，可他们偏偏成了忘年交。

　　最初结缘，是缘于二月河一次大胆的投稿。当时二月河写了一篇关于《红楼梦》研究的文章，在确定将稿件寄给谁的时候，他发现《红楼梦学刊》的一连串编委名单中，红学家冯其庸的名字前面加有“常务”两个字，于是就决定将稿件寄给他，并且附加了一封信，在信中他希望对方能够审阅他的文章，看自己在这个领域能够有所作为。信发出去了，他这才有些后悔自己的唐突，料想着绝对是难收到回信的。可让他没想到的是，冯其庸不但给他回了一封比他的文章还要长的信，而且邀请他参加红学学术讨论会。在那次学术会的闲暇之余，冯其庸劝说他最好能从事文学创作，这样成功的几率会更高些。正是缘于此，他才定下心来，开始了“落霞三部曲”的创作，为日后成为历史小说家创造了机缘。

　　作为红学大家，冯其庸能够俯下身子与后来者交流，并且站在对方的角度考量问题，这种为人处世之风格，难怪二月河总是亲切地称呼其为“冯老师”。

　　在确定下来撰写历史小说《康熙大帝》后，二月河就投入到了材料准备工作中去，后来他总算创作出第一卷的17万字的初稿。恰好冯其庸带着研究生外出学术考察，在到达南阳时，专门去看望二月河，并应其请求，评阅他这一卷的初稿。在接到这个信息的时候，他是既高兴又着急，高兴的是冯其庸能言出必行，着急的是第一卷还是初稿，上面连勾带划，这转那接的，外人看起来很是费劲。为了让冯其庸看着舒服，他就连夜赶工，抄出了10章。冯其庸看完后，当时就高声叫好，立刻对他说：“你的什么红学论文都不要弄了，这样就好，这就是你的事业，写完后一定要告诉我。”在他创作的过程中，冯其庸是竭尽所能伸出援助之手，这不但包括资料搜集上，也包括提供资料。二月河说：“如果不是冯老师的鼓励，我真的不知道能不能坚持下来。”

　　二月河在开始创作《康熙大帝》不久，有位著名历史小说家来到了南阳，二月河得知后，就主动与其联络并见了次面。听到他要写的这部书的名字，这位小说家毫不客气地就问道：“中国就没有大帝这个词，你到底要写什么？”这句话如同一盆冷水，兜头浇到了他头上。晚上回去后，他带着纠结和疑惑跟冯其庸通了电话，冯其庸听完之后，稳稳地说道：“别人说你写不出来，你写出来了，你就成功了;别人说你写得出来，你不努力，说再多想再多也是没有用的。”至于“大帝”这一命名，冯其庸解释说，《史记》中就出现过这一词，民间流传的也有“玉皇大帝”的說法，这并不是从国外翻译过来的。正是在冯其庸的鼓励下，他这才重树信心，以饱满的热情投入到这部小说的创作之中去。

　　二月河从冯其庸那里得到了鼓励和帮助，日后成功后，他始终把这些记在心里，在闻听红学会经济陷入困境后，他慷慨解囊予以资助。而对冯其庸本人，他更是尊崇有加。这种肝胆相照、坦诚布公的忘年交，自然成为文坛上的一段佳话。

　　摘自《做人与处世》