摘要：班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任和学生之间，构建和谐的师生关系至关重要，关系和谐不仅有助于整个班级的发展，也有利于学生身心健康以及综合素质的提高。在班级管理上，我用我的爱去陪伴每个学生，给予他们尊重、理解和关爱，用心陪伴每一朵花开出最绚烂的色彩。
关键词：班主任；爱；陪伴；平等；成长
有人说班主任是世界上最小的主任，干的却是世界上最伟大的事业，说它小是因为班主任工作的琐碎平凡，事无巨细都需要处理过问，说起伟大是因为班主任工作是塑造人生未来的事业。由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好各有千秋，要把他们培养成一个讲文明、讲礼貌、守纪律、有爱心、善良、积极乐观、充满自信的人，就需要班主任在平时的教育管理中做大量细致的工作，从点点滴滴出发，引导孩子养成良好的品格，受益终生。对孩子的教育管理，不是一蹴而就的，而是反反复复，对于重复又简单的事情，则需要我们更用心地去做。如何用心？我的做法分享如下。
一、时时刻刻说爱你
对于我们班上的这群孩子，我真的很爱他们，因为他们是我的第一批学生，所以对他们有着更加特殊的情感，在他们身上，我也花费了更多的心思，因为想证明自己，想成就学生，更想让家长放心。我爱着他们，而且时时刻刻都在提醒孩子，我爱他们。比如，每周五布置家庭作业时，三科作业稍微有点多的话，我就会给他们减少一些语文作业，因为我心疼他们，学生会在这些小细节中，明白我的良苦用心，全班小朋友会不约而同地说对我说谢谢，这种感谢是发自内心的，谁让他们的天性就是贪玩呢？还有一次，外面下雪了，我们正在考试，两节课连着考，中途不下课，我一看外边，雪下得好大，我就说下雪啦，全班一下子就沸腾了，换位思考，我小时候看到下雪就想出去玩，于是我让他们安安静静地把卷子放在抽屉，全班一起跑向了操场，他们兴奋得不得了，笑着、唱着、欢呼着“下雪啦！下雪啦！老师对我们太好了！”我告诉他们，我们老师时时刻刻都爱着你，你也可以用你的行动去表达你对他人的关爱，他们都很坚定地点头，相信每天浸润在爱的呵护下，他们一定会成为一个心中充满了爱的人，用爱温暖别人。
二、心平气和交朋友
放下老师身段，我也是个还没长大的孩子，愿意和每位学生交朋友。我的性格和小孩子特别合得来，不管是很熟悉的小孩，还是才认识的小孩，只要一起待上一会儿，他们就会喜欢上我，回想起我和我们班孩子平时的相处模式，总结一下，就是我把自己当做了他们，当做了孩子，而不是高高在上的老师，学生们很愿意亲近我，愿意和我交朋友，愿意向彼此袒露心声。记得有一次，没人记得今天的值日生是谁，我说了上课，结果没有值日生喊起立，教室里安静得出奇，气氛很紧张，学生们低着头，已经做好了被批评的准备。突然，有人喊起立了，学生们纷纷站起来，左看右看，却不知道声音是从哪里发出来的，是我，我喊了起立，像值日生那样，完成了课堂上的互相问好，尴尬紧张的氛围被我的“小调皮”化解成一阵阵笑声，回荡在教室。相比恶狠狠的批评，心平气和容易让人接受，而且教育效果更好，从此以后，我当值日生喊起立的事再也没有发生过。另外，如果中午不太忙的话，我会去午休室和他们聊天、什么都聊，可以开玩笑，彼此会用各种各样搞笑的成语形容对方，他们不会觉得我是老师，就害怕紧张，有距离感，反而是亲近得如同朋友一般。我們大家都很喜欢这样的相处模式，并且会一直这样快乐地相处下去，亲其师信其道，如此简单。
三、长情告白是陪伴
在校期间的每一分，每一秒，都是围绕着孩子们度过的，充实而愉悦。给予他们的陪伴，我可以给我自己打上100分。每一个课间休息，我都会去教室陪伴他们，学校组织的人文艺术节比赛，每一个孩子比赛，我都会把他们送到比赛地方，并且比赛过程一直陪着他们，让他们不紧张，要自信，并全程用鼓励的眼神鼓励他们。每学期的过程性考核和期末考试，我都告诉他们，你们放心大胆地考，我就在隔壁教室陪着你们。虽然是几句简单的话语，学生却能从中得到力量，因为他们在乎老师的每一言每一行，争取用最好的状态证明自己，不辜负老师的期望。简单的陪伴带给学生莫大的动力，因为他们知道，他不是一个人孤军奋战，陪伴真是最长情的告白，也是最有力量的呐喊助威，我会一直坚持陪伴着他们成长。
四、严爱结合有规则
教育不能没有爱，教育不能没有规则，在班级管理中，把握好恰当的爱和适度的严，让学生养成规则意识，引导学生形成良好的行为习惯，培养学生积极的人生态度。在我的班上，平时因为相处很愉快，所以当他们犯了错，我的声音稍微大一点，表情严肃一点，他们就知道情况很严重了，我就会根据情况，选择合适的惩罚方式，让他们改正，而且惩罚要说到做到，让学生明白我们老师是说一不二的人，从而帮助他们改正错误，养成规则意识。比如有一次，有两个学生，在午休时不睡觉，故意吵别人，我之前就在班上讲过，不会睡觉的小朋友，就要练习睡觉。于是他们午休起床之后，别的孩子都高高兴兴地去上体育课了，而他们就必须练习睡觉，我就把他们带到午休室继续睡，那天下午，他们在床上睁着眼睛，在床上躺了整整两节课，又煎熬又痛苦，他们明白了班级立下的规则不能轻易挑战，其它孩子也都明白了后果的严重性，时时刻刻把规则意识放在心间，从那以后，班上的午休情况一直都特别好。我相信，爱与严是辩证统一的，唯有做到严爱结合，才能有效地培养学生良好的思想品质与行为习惯。
总之，小学班主任工作是一项很复杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣要带好一般孩子教育好，一般人确实不容易，但是只要我们充满爱心，细心和耐心，爱中有严严中有爱爱严结合细致入微，一定会达到令人满意的效果。
参考文献：
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