三年时光,一晃而过,中考结束了,在人生的路途上我又迈出了一大步。回想三年来学习与生活的点点滴滴,有困惑、有挫折、有辛苦、有顿悟,也有喜悦。在学习中,最难忘、最有趣的还是那一节化学课。
有一天,郑老师一走进实验室就神秘地对我们说:“老师今天要做一个让你们终生难忘的实验。”老师话音刚落,班里的同学有的兴奋得一蹦三尺高,还有的说:“郑老师肯定又在吹牛。”实验室里顿时炸开了锅。
老师准备了空的纸质铁观音茶叶罐(罐的底部还打了个小孔,小孔内塞了一小团棉花)、火柴、小试管、酒精灯、装水的水槽、气体发生器、锌粒、稀硫酸等仪器和药品,看着实验桌上眼花缭乱的实验用品,同学们的胃口都给吊了起来。前排的同学都伸长脖子,后排有的同学干脆站了起来,叽叽喳喳地让郑老师快点开始。
实验开始了,郑老师先往发生器里加入锌粒,再往长颈漏斗内注入稀硫酸。瞬间,锥形瓶内像加了沐浴液,产生了大量的泡泡,一段时间后,导管口的气泡像脱缰的野马,一个接一个连续均匀冒出。这时郑老师拿出一支装满水的小试管倒扣在导管口,泡进水出,不一会儿小试管内的水都被排了出来。老师用大拇指堵住管口,从水槽中取出一支看似“空空”的试管,拿到酒精灯火焰旁,煞有介事地说:“同学们要注意了,见证奇迹的时刻到了。”同学们睁大眼睛盯着小试管,只见他松开拇指,但……同学们只听到一声像“放屁”一样轻微的“扑哧”声,同学们顿时不屑地大笑起来:“这是什么奇迹呀?嘁!”
老师并不理睬我们,继续他的实验,只见他拿出一根细长的玻璃管连接在导管上,并将细玻璃管一端伸进远离发生器而且倒扣的茶叶罐内。两三分钟后,关闭发生器,取出细玻璃管,拔掉罐底的小棉花团,划燃火柴,伸向小孔,可是什么也没发生。这时,“同学们要注意了,见证奇迹的时刻到了” 这句话又响起来,台下又是“嘁”声一片。三五秒钟后,“嘁”声还未停止,突然一声“巨大”的爆鸣声响起,重重的纸质茶叶罐弹起十几厘米高。实验室里顿时发出一阵尖叫声,估计几百米外都听得见,原来站着的同学吓得一屁股傻坐下来……而郑老师却将双臂夹在胸前,站在讲台桌前得意地笑看着我们。等我们惊魂安定下来后,他才告诫我们做实验的一些注意事项,以及如何觀察并记录实验现象;同时也给我们讲解了氢气的制取、性质、用途,化学爆炸、爆炸极限等知识,相信同学们一定非常牢固地把本节知识都掌握了。
这真是一堂难忘的化学课,让我从此喜欢上了化学。
点评:作者围绕着“有趣”两个字,写出初中课堂生活给学生们带来的无限趣味与活力。文中的老师化废为宝,巧用铁观音茶叶罐等做实验,还善于激发学生的学习兴趣,使课堂悬念顿起,吊足学生的胃口。而学生们,由兴奋、好奇到不屑,再到惊喜,心理鲜明真实,从侧面有力地表现了课堂的“有趣”。全文描写细腻,如作者对老师实验操作过程的描写,显得具体精彩;再如对学生的围观动作描写“前排的同学都伸长脖子”等,使一群求知欲望强且充满朝气的少年形象跃然纸上。(特约教师:广东省湛江市遂溪县戊戌中学陈平英)
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