在这个清爽明亮的九月，迎来了第34个教师节。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”我们的学习道路上离不开老师的谆谆教导和辛勤栽培，和老师也有着深厚的情谊。趁着凉爽惬意的秋风，小伙伴们一起来品读课本里的师生情吧！
藤野先生（节选）
文/鲁迅
我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
名师对对碰：鲁迅先生一生写过三位老师，《藤野先生》是其中的名篇。藤野先生是鲁迅先生在日本学医时的解剖学老师，他摒弃民族偏见，对来自弱国的作者多有关照，修改讲义，细心指导，给作者留下了极其深刻的印象。这里节选的是文章结尾部分。作者受“看电影”事件的刺激，决意弃医从文，不得不离开自己敬爱的老师。藤野先生对自己十分器重的学生离开自己，不能继续学医深感惋惜，同时给予理解。 “我”离开藤野先生后，多年一直未曾给老师写信及寄照片，心中十分愧疚，但从内心深处却一直对老师深怀感激和崇敬之情。
我的老师（节选）
文/魏巍
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：
“你要去干什么？”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
名师对对碰：魏巍的《我的老师》是写老师的名篇，作者以一个儿童的眼光和心理，回忆儿时在温柔慈爱的蔡芸芝老师身边发生的几件事，表现老师关爱学生、学生依恋老师的情景，突出蔡老师纯洁、美好的心灵，表达对老师深切的热爱、崇敬和感激之情。这里节选的是文章结尾部分，写放假时学生对老师的依恋，尤其是假期夏夜梦游寻师，更表明对老师的思念程度。在人生的启蒙阶段，遇上一位好老师是一大幸事，不仅让人终生难忘，更能影响一个人的一生。作者像拉家常似的，娓娓道来，不着浓墨渲染，其对老师的依恋、思念之情自然流露于笔端。
记念刘和珍君（节选）
文/鲁迅
她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她;但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相见。总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。
名师对对碰：刘和珍是北京女子师范大学英文系学生，她虽然生活比较困难，却毅然预订了鲁迅編辑的《莽原》全年期刊，她是鲁迅的忠实追随者。这样的学生不幸被害，鲁迅自然是很悲痛的。他先热情歌颂刘和珍“为了中国而死”的壮举，觉得自己作为“苟活者”，不配做她的老师，应该对她奉献自己的悲哀与尊敬。然后深情回忆认识刘和珍的经过，描述刘和珍“不为势利所屈”的斗争精神、对进步师生的和蔼态度以及对学校前途的关心。作者一再强调刘和珍的“微笑”和“态度很温和”，将其与刘和珍不畏强暴、敢于斗争的精神进行对比，突出刘和珍的立场坚定、爱憎分明，而正是刘和珍这样一位“始终微笑着”的和蔼可亲的爱国女青年，却被反动派恶毒地诬蔑为“暴徒”，并把她杀害，令人义愤填膺，更令作者深深怀念。
记梁任公先生的一次演讲（节选）
文/粱实秋
他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是： “启超没有什么学问——，”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是洪亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。
名师对对碰：梁启超先生是近代历史上一位叱咤风云的大人物，梁实秋先生是20世纪华语散文天地的一代宗师。当还是青年学生的梁实秋碰到已是大家的梁启超时，便被梁启超的大家风度深深折服，事后还常常回忆，并以简练传神的语言将当时的情景展现在我们眼前。选文只是选取了登场亮相、开场白等几个境头，却彰显了梁启超先生独特的人格魅力。写梁任公的开场白，着重写那富有梁氏特点的眼神及语音语调，显示出梁启超先生的人格气质，更显示出作者对梁任公的崇敬之情。让人读其文，如观其人，听其声，印象深刻，难以忘怀。
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