绒绒

　　我从小最怕和别人比——比谁穿的衣服好看，谁的零花钱多，谁家亲戚又从一个很远的地方寄来了礼物……

　　小时候，我家的生活不宽裕，又没有一个住得“远”的亲戚，所以我成了那个在一旁羡慕他人的、性格有些孤僻的小女孩。

　　我挺讨厌这样的自己——既对这种无聊的攀比感到不屑，又暗自难过于自己没有可以拿得出手的去和他们比。

　　后来我终于发现自己有一项别人都比不上的技能——画画。

　　小时候我没上过特长班，就是在美术课上跟着老师一笔一笔地学。后来，美术老师看我在画画上颇有些天赋，就让我帮他做一些事情。比如，下午放学以后，老师常带着我画一版多彩、漂亮的板报出来;再比如，学校里举办一些小型的美术比赛，老师会让我过去帮忙画画海报。

　　慢慢地，我发现自己再也不是那个只會躲在角落里羡慕别人的小女孩了。每次画完学校的板报，同学们第二天一早就会像他们曾经讨论衣服、零花钱和礼物那样，围到我身边，追问我为何画得这么好看。

　　究竟是怎么画出来的呢？

　　也许是因为好胜，每节美术课，我一分一秒也不敢放松，每一笔线条都仿佛在我的脑袋里构思了半个世纪。放学以后，我会买彩色画笔和绘画本画;绘画本画完了，就趴在窗台上，偷偷用画笔把窗台涂得五颜六色。

　　我觉得，人这一辈子，总应该有一样拿得出手、逢人便可炫耀的特长。

　　后来一次机缘巧合，美术老师帮我报名参加了全市中小学生美术大赛。我还记得我的参赛作品是一幅鹰的国画。

　　美术老师对我说，画一只鹰，最重要的是画好鹰的眼睛。于是我跑遍了小镇的书店，问店员：“有没有关于鹰的图画书？”

　　那段时间我觉得自己认识了世界上所有的鹰——它们的品种、它们的羽毛和它们的眼睛……参加比赛的时候，我一点也不紧张，因为我可是做了足足两个月的准备！

　　等待结果的日子是煎熬的。快出比赛结果的那几天，每次课间休息，我都第一个冲出教室，问老师：“我得奖了吗？”

　　我得奖了吗？

　　我没有得奖。

　　当时对我最大的打击在于——我刚刚获得的能与其他人“攀比”的资本，瞬间被剥夺了。

　　这令我难过了一阵子。相比“我为什么没有得奖”，更令我无法释怀的是“为什么我那么努力，却还是比不过别人”。

　　后来，老师发现我去画室的次数少了，画板报也不积极了。他得知缘由后，叫我去画室。

　　一进画室，我吃了一惊。我看见那些我曾经画过的鹰，一张一张地铺在地板上，像是等待我检阅似的。

　　老师让我先看第一张，然后跳过中间的无数张，看最后一张，问我有什么区别。区别显而易见——与最后一张画里有些睿智与凶猛的鹰相比，第一张画里的鹰简直像一只刚刚出生、丑陋又可怜的小鸡。

　　我终于明白了“比较”的意义。我们是应该“比”，但不是和其他人的华丽与优越比，而是与曾经那个幼稚与彷徨、脆弱与迷茫的自己比。

　　再回过头看自己画过的鹰，原来真的每一滴墨、每一张纸都没有浪费。

　　这件事情过去很多年了，我仍然记得当年我画的那只鹰的眼睛——犀利而有光，透着倔强和不服输的神情。

　　我也终于可以挺起胸膛告诉自己和其他人：“对，我就是那个画画最好的姑娘。”