城市化不是“毁村”运动

　　拆还是不拆？这是城市化进程中必须回答的问题。以往，推平村庄建设城市是常见做法，而伴随着反思和乡村价值的再认识，这个问题有了新答案。比如河南孟州的产业聚集区，没有拆掉莫沟这个城中村，而是引入乡建设计团队进行修复，在重塑村庄面貌同时，让城市发展更有质量。人民网刊文表示，这样的案例启示我们，城市化并不是“毁村”运动。近10年我国有90余万个自然村在城市化进程中消失，拆迁的确让不少村民一夜暴富，但也出現了被迫上楼的无所适从。多年以前，安徽徽州地区的乡村古宅被当地人视为无用的“废物”，不少在城市化进程中被铲除，但随着对传统文化价值的再发现，当地引入艺术家修复改造，不仅让老宅子焕发了生机，更成为当地文化旅游的宝藏。

　　建设农村寄宿制学校需科学民主决策

　　日前，马云邀请众多知名人士探讨推动中国贫困乡村的进一步并校计划。他建议学生规模在一百人以内的乡村学校，都应该裁撤合并。

　　北京青年报发表评论称，马云提出建立“拆校并校机制”，与2012年之前我国农村地区大规模撤点并校的思路大致相同。但撤点并校之后农村孩子上学远、上学难的问题凸显，农村学生辍学率回潮。2012年9月，国务院办公厅下发《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》，提出“坚决制止盲目撤并农村义务教育学校”。推进撤点并校、建寄宿制学校这一乡村学校发展模式，最好的办法就是建设具有良好寄宿条件，学生能接受良好教育的学校。这可能是马云的设想。从根本上说，撤点并校建寄宿制学校这一模式，在我国乡村地区要行得通，只是一方面的机制，另一方面机制是村民参与民主决策。具体而言，建设的寄宿制学校好不好，要由村民来评价和选择，保障群众充分参与并监督决策过程。落实这一要求，对乡村学校建设极为重要。endprint