沈惠勤

　　有人说：“生活是一本书，书写着隽永的芬芳；生活是一条路，充满着无数的选择；生活是一面镜，反射着人性的善恶；生活是一场戏，演绎着悲喜的人生……”

　　是的，生活中充满着喜怒哀乐，充满着赤橙黄绿，充满着酸甜苦辣，它就像一片大海，为同学们的作文提供了无穷源泉，取之不尽用之不竭，不妨用日记的形式每天跟随着生活的步伐，在广阔的生活海洋里采撷精彩的浪花，记录下缤纷的内容。

　　我们在时间的长河里行走，前面留下的是生活的足迹，可以追忆；后面留下的是未来的生活，可以畅想。这些都可以作为作文内容。这里主要讲讲怎样追随生活的步伐，写好当下的生活作文。那么，要注意些什么呢？生活作文与时俱进，不妨从以下几个方面入手：

　　一、作文内容

　　作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时随地留意周围的生活，经常细心观察生活，才会有感而发，抒发真情，最终写出打动人的文章来。

　　生活每天都会焕发多姿多彩的容貌，作为当代的少年儿童，行走在当下的生活，自然会与50后、60后、70后、80后、90后等前辈有着不一样的生活：50后的童年生活里没有私家汽车；60后的少年会割猪草，会滚铁箍，会丢沙包；70后的童年生活里出现了连续剧《西游记》、《红楼梦》；80后的少年喜欢看《圣斗士星矢》《樱桃小丸子》《奥特曼》，喜欢玩变形金刚；90后的儿童很多已经坐上了私家车……这是不同时代的烙印。当今的孩子就要特别留意当下的生活，可以关注家居的变化，可以留意儿童乐园的精彩，可以关注外出旅游见闻，可以留心大家的学习，可以关心父母工作的艰辛，还可以去大街上走走，看看翻天覆地的家乡剧变。当然，当下生活中，不只有自己，也有同学，有父母，有亲朋好友，他们都是我们的同行人。当下生活中无论来自自己的还是他人的，只要是所见所闻所感所想，都可以作为生活作文的内容来记叙。

　　二、作文语言

　　不光作文内容可以彰显时代特色，其实作文的语言也可以体现时代的特点，烙上时间变化的印痕。在苏教版上册的《学和做》里出现了以下一些新词：“炒股、资讯、打非、曝光、脱贫、倒计时、多媒体、含金量、地球村、一头雾水、白色污染、豆腐渣工程”等等，这些词有着鲜明的时代特征。在少年儿童群中也有很多新词口口相传，如果能在自己的生活作文中活学活用上去，必定能吸引人的眼球，收到意想不到的效果。学生y在寒假生活作文中运用了“小萝莉”“小正太”这些词，老师看了，不禁喜上眉头，因为这样的作文语言如同一股清新的春风，让老师感受到了这些当代少年的甜美生活和活泼靓丽的生活状态。

　　三、作文情感

　　每一个时代都有不同的时代特征，自然会有在这个时代中生发出来的特有的感受，比如80后的孩子生活艰苦，却有接触自然的自由和乐趣；90后的孩子学习辛苦，但生活已经如芝麻开花节节高。当今的少年儿童，自然也有这个时代赋予的喜怒哀乐：学业负担的烦恼、外出远游的乐趣、私家企业发展的欣喜、家庭收入增长的甜蜜、一些孩子跟随妈妈打工而迁徙学习的苦恼、一些同学接受课外辅导获取进步的喜悦……诸如此类，都是在当今这个时代的生活中产生的种种情感，当有感而发的时候，就要及时提起笔来，记录下这些生活的内容。动真情的内容是最值得抒写的，它必定会因为真切而动人。

　　紧随时代的步伐，及时地留意并记录当下的生活，让生活作文像汩汩的清泉，源源不断吧。