化君

　　阅读分享：世间的爱有很多种，亲情之爱让我们坚强，恋人之爱让我们甜蜜，友谊之爱让我们难忘，陌生人之间的爱让我们动容……而这所有的爱都要建立在一个基础之上，那就是平等。爱，不是居高临下的怜悯和施舍，而是生命与生命的平起平坐。知道这点之后，你就会明白文中会说话的女孩在福利院为什么会用哑语和我交流，也更能想到在现实生活中，该如何去表现我们的爱。（特约教师：山东省邹城市郭里中学 李善伦）

　　跟一个志愿者朋友去福利院看望那里的孩子。

　　随朋友走进一个教室，孩子们大多在三五岁之间。女老师用手语向孩子们比画了几下，孩子们便整齐划一地伸出手来，掌心向上，然后向一侧移动，接着，两只手呱唧呱唧对拍起来。朋友说，孩子们这是在欢迎我们呢。

　　几个孩子突然呼啦围过来，争相去拉朋友的手，一边不停地比画着。朋友仿佛也被这一幕弄蒙了，正要请教女老师，孩子们突然作鸟兽散。正诧异，一个女孩飘入眼帘。一身金色运动装，白球鞋，青春逼人。

　　朋友说，每次女孩一来，其他的志愿者便被打入冷宫。沉默了一会儿，朋友接着说，下一步我准备报个手语培训班，这样就能和女孩一样与孩子们畅通无阻地沟通交流了。

　　当朋友告诉我，女孩和孩子们一样是个聋哑人时，我心里不禁生出几份惋惜之情。

　　空阔的院子里，孩子们把女孩围在中间，一双双灵巧的小手上下翻飞，仿佛一只只舞动的蝴蝶，脸上的表情快乐而生动。受好奇心驱使，我走了过去。

　　女孩朝我笑笑，接着便又掉过头去，继续和孩子们玩耍。我从挎包里掏出纸笔，写道：请问您为什么要当志愿者？然后把字条举到女孩眼前。女孩瞅一眼纸条上的字，然后伸出纤纤细手，朝我比画起来。我摇摇头，表示听不懂，女孩朝我笑笑，并向我比画了一个动作后，便又扎进孩子们的世界。

　　我记住了女孩最后朝我做的那个动作，朋友说，意思是对不起。原来，女孩为自己无法和我交流而向我表示歉意。我心里滋生出一股莫名的感动。

　　又是一个周末，朋友打来电话，他报了一个手语培训班，邀我跟他一块儿去看看。

　　一百多平方米的教室里座无虚席，我们才在位子上坐下，教室里突然响起噼噼啪啪的鼓掌声，抬头，一位穿着白色连衣裙的女孩款款走向讲台，飘逸的长发一如瀑布，从头顶倾泻而下。

　　我眼睛一眨不眨地盯着女孩，当她走上讲台，缓缓抬起头来时，惊住，果真是她——那个用手语向我道歉的女孩儿。

　　回过神来时，我不由得在心里嘀咕，聋哑人教手语，跟让一个不懂中文的老外教英文不是一樣的道理吗？

　　女孩朝大家笑笑，然后将右臂抬到胸前，伸出无名指指向台下，跟着又将无名指缩回去，向上竖起大拇指。

　　我把脸转向朋友，正要问她女孩的动作是什么意思？突然听见一个甜美的声音说：“大家还记得这个动作是什么意思吗？对，‘你好的意思。接下来，咱们开始学下一个动作……”

　　朋友用直溜溜的目光盯着女孩，半张的嘴巴仿佛被定格在那儿，一时半会儿难以合拢的样子。我用胳膊肘捣他一下，他方才醒转过来似的，喃喃地说“：她让我懂得了什么是爱。”

　　“什么是爱？”我问。

　　朋友说：“爱，不是居高临下的怜悯和施舍，而是一个生命喜欢另一个生命的感情，是生命与生命的平起平坐。”

　　田龙华摘自《课外阅读》