我高中毕业刚工作时，认识了两名老师。一个姓李，是一个部门领导，很刻苦，人也本分，但他很在乎别人说什么，别人在公众场合、私下聊天时讲了什么，他都放在心上，总想打听别人对他的评价与看法。他的衣兜里总装着一个笔记本，专门记这类事，所以李主任活得很累。另一人是张立先生，后来在香港出任亚洲电视台总顾问，主持《平常谈》节目。张老师那时叫张仰燕，到香港后才改名张立。张立人到哪里，哪里就响起欢声笑语。他听见别人东家长、西家短地聊天，有趣的话他就哈哈一笑，没趣的话他就转个话题，凡有不纯动机的话语绝不附和。不树敌，不记杂事、琐事、碎事、烦心事，处事泰然，活得潇洒。

　　李老师和张老师，两个都是好人，但人生境遇不太一样。李老师心事重重，听到的东西越多，积压在心里的东西就越沉重。那些闲言碎语，有很多并不是说他的，他敏感多疑，就全往自己身上揽，牢记每一句，分析每一句。

　　张老师不同，他会过滤别人的话，对各种话语采取吸收或排除的方式，调皮与乖巧的学生，他都愿意接触；牢骚满腹与清心寡欲的教师，他都常来常往；学养深厚与功夫一般的人，他都能聊上半天。他把闲言碎语变成体验生活、借以观察社情民意的窗口，由此积聚了不少素材，慢慢变成善思辨的人。他也听闲言碎语，但他动耳不动心，不受干扰。

　　完全不听闲言碎语是不可能的，因为你身边总有这样的人和事，有不少还是与你的生活、工作有关的，你只能听着、点头、笑着、走开、送客，然后，问自己：“哎！刚才听到了什么？”如果全忘了，不曾上心，就证明你做人及格了。

　　郭佳摘自《环境·语境·心境》（华南理工大学出版社）