杭州青蓝小学506班 冯嘉乐

　　金华双龙洞之行

　　杭州青蓝小学506班 冯嘉乐

　　这里不只是一个发表作文的版块，这里是用最科学的写作启蒙理论指导制作而成的青少年笔力提升计划版块，如果想要让你的文字出现在这里，就快给我们投稿吧！

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　　地址：杭州市莫干山路中联大厦2幢7楼《山海经》杂志社

　　斑竹帖

　　这个学期，我们学了叶圣陶的《记金华双龙洞》。于是，7月15日，趁着假期我邀请了应姿、余子淇、董天扬、俞亦飞四位同学一起去双龙洞玩。

　　正如课文所说，我们的车过了罗店便渐渐入山，但我们的所见所闻却与课文不尽相同。叶圣陶是4月14日来到双龙洞的，那时他看见了映山红，而我们看到的则是漫山遍野的绿色。他觉得这山上的土是粉红色的，而我们怎么找都找不到粉红色的泥土，有点小失望哦！

　　来到景区，我们先进入仙瀑洞爬上山顶，然后再下山到达双龙洞。这次叶老描述得没错，双龙洞的洞顶很高，从外洞到内洞之间是一段水路，要躺在小船上进洞，而且小船头顶的岩石很低。在等小船时，我们不仅发现不远处的洞顶上倒挂着一群蝙蝠，还发现了和叶老文章的第二个不同点：小船两头的绳子是电动的，不是人工拉的；船里可以躺六人，而不是两人。

　　

　　轮到我们上船了，应姿第一个爬进小船，仰躺在上边，我躺在应姿右边，感到她紧紧地握着我的手，余子淇躺在我的右边。男孩子们也陆续跳了进来。船慢慢移动，顶上的岩石越来越低，当移到最低处时，应姿紧张极了，忍不住尖叫起来。船行几秒后便来到内洞，我们上了岸，等家长们也全都进来后，我们一起参观了内洞。这里有很多钟乳石，形态各异，打上五颜六色的灯光后非常漂亮，有“青蛙盗仙草”“小龙宫殿”“将军腿”等等，远远看过去还真的很像呢！

　　双龙洞里还有个冰壶洞，洞里有个大瀑布，是中国最大的洞内瀑布哦！

　　这次的金华之行真愉快！

　　小作者观察细致，并善于质疑，将叶圣陶的《记金华双龙洞》与自己所见进行比较，写出了与叶圣陶笔下不一样的景致，给读者不同感受。文章按照游踪顺序，移步换景，想一睹“金华双龙洞”美景的小朋友，赶紧去实地体验一下吧！

　　蒲公英的王国杭州长寿桥小学401班郑天宇

　　春去秋来，许多花儿争相开放。春有玉兰、雪莲；夏有荷花、夜来香；秋有菊花、桂花；冬有迎寒开放的梅花。在这争奇斗艳的群花之中，我最喜爱的还是那默默无闻的蒲公英。

　　在人们的眼中，也许任何一种单朵的花儿都要比蒲公英美丽，小小的蒲公英，花细小而且很不起眼，十分平凡。但在田野里，你随便洒下几粒蒲公英的种子，不几天，它就会破土而出，蓬勃生长。

　　我看见过坚强的梅花，欣赏过惊艳的玫瑰，却从没见过蒲公英这

　　样的花，它的花真奇啊，花瓣总是两两相对，一点也不相差；它的花真秀啊，有的站得笔直，好像在给谁看一样，有的弯着腰，好像在跳舞，有的低着头，好像在给谁认错似的；它的花真多啊，远远望去，好似一片金色的海洋，随风波动！

　　在开花的时节，城里的人们喜欢成群结队地来到原野，此时，阳光温暖，春风和煦，大地金黄……人们在花海中奔跑，双手触碰纷飞的花瓣，那一片片金色的花瓣，如同一只只金色的小蝴蝶在空中飞舞。

　　看着遍地金黄的蒲公英，我不禁感慨万千：蒲公英是平凡的，在辽阔的原野我们似乎随处可见；蒲公英又是不平凡的，它有着顽强的生命力。它用平凡的姿态装点着大地，它用不平凡的精神带给我们很多很多的想象和启迪。

　　蒲公英的王国，是一个绽放着美丽的王国；蒲公英的王国，是一个充满着奇幻的王国。

　　（指导老师：凡星）

　　本文的选材很新颖，选择蒲公英这样一种普通的花，写出了平凡的蒲公英不平凡的地方，情感真挚朴实，语言优美生动，有诗化的意境。杭州天杭教育集团101班杨籽言

　　宇宙掉了一颗牙，把它种在花盆里，浇水、培土……

　　长出一朵牙齿花：粉的蕊、紫的花。

　　送给我最爱的妈妈。

　　（指导老师：叶俊雅）

　　小作者充分展开了自己的想象力，将宇宙拟人化，语言流畅生动，温馨自然，最后一句“送给我最爱的妈妈”更是全诗的点睛之笔，满满地体现出对妈妈的爱。文章非常难得，表达爱的方式有千万种，但心却是那一颗。

　　小作者用梦境构筑了一座想象中的“秦始皇陵”，虽然没有什么特别的情节，但是这次“梦游”显然有些惊心动魄，而且一些细节都刻画得很不错。