高校是培养高素质人才的主要基地，越来越多的青年大学生加入到党组织的行列，大学生基层组织建设是高校党建工作的重要组成部分，是做好高校党建工作的关键之一。加强大学生基层党建工作，发挥党组织在大学生中的政治核心地位和战斗堡垒作用显得尤为重要。在新形势下必须发挥高校辅导员的作用，认清辅导员在高校基层党建中的重要地位，结合高校实际情况，促进高校基层党建科学化，与时俱进的推动党的建设创新。用党建引领大学生思想政治教育，以党建带团建，促进学风建设和校园文化建设。
辅导员在高校中特殊的身份和角色，在开展党支部活动、促进党支部建设中占有不可替代的地位，发挥着非常重要的作用。本文通过梳理分析，认为辅导员在大学生党建工作主要承担着以下“六个角色”。
一、辅导员是大学生入党的“引导者”
当前大学生身上存在思想政治学习薄弱，缺乏对党的认识，入党积极性不高，或者入党的动机不纯等问题，辅导员是大学生进校后的第一任老师，是大学生日常思想政治教育的第一责任人。由于辅导员工作的重要性和特殊性，很多高校要求辅导员必须为中共党员，辅导员的政治素养、理论水平、工作态度都直接影响着大学生对党的认同和入党动机。一方面辅导员必须抓住新生入学教育的时机，对学生进行政治思想早教育，开展思想引导教育和入党启蒙教育，将入党启蒙教育融入到新生入学教育中。另外一方面，辅导员利用各种重要场合和重大节日，平时针对大二、大三年级学生开展党的宣传教育活动，比如说在“国旗下的讲话”、“建党节纪念日”、“五四青年节”活动中，创新活动形式和内容，从理论上灌输、思想上引导，积极鼓励大学生主动递交申请书，动员符合条件的大学生积极参加党校学习。最后一方面，针对大四的毕业时，辅导员应在毕业前召开毕业生党员再教育活动，除了培训毕业后党组织关系、党员档案转接等问题，还必须对毕业生党员进行党员党性休养再教育。辅导员作为学生入党的启蒙者、引导者，必须不断提高党的理论知识水平，具备广博的知识，创新党建工作方法，在党建工作中发挥榜样示范作用，发挥好大学生思想政治工作者的身份，做好大学生思想政治教育的引路人，通过自己的言传身教，使大学生了解党的光辉历史和宗旨，能够正确看待存在的社会现象，具有科学的世界观、人生观、价值观和认识观，使大学生树立对党的信仰和追求。二、辅导员是严格把关入党标准的“推介者”
高校发展党员的过程中，上级党委和组织部门不了解学生的具体情况，由辅导员负责把好入党的第一道入口关比较重要。因为辅导员通常兼任学生基层党支部书记或者团委书记，辅导员工作职责与学生入党推优有着必然的联系。辅导员工作在第一线，与学生朝夕相处，对学生的基本情况比较了解，能够客观反映和评价每一个学生的思想状况、平时表现、综合素质、入党动机等，结合手上掌握的全部学生的信息和档案，通过全面衡量，辅导员可以综合这些信息作为入党推介人，及时向党组织推介思想成熟、入党动机纯正、综合素质高的大学生加入党组织。即使学生入党后，辅导员也可以作为“监督者”及时有效的监督学生党员的思想和行动。辅导员充分认识到作为入党推介人的重要职责，履行好入党推介人的角色，客观评定入党积极分子的综合表现，认真审核入党材料，提前找发展对象谈话，对学生进行政治审查，侧面了解学生其他情况，在审查已经符合党员发展的标准之后再向党支部推介。严格按照党员发展标准的程序发展党员，支部大会讨论通过后，辅导员还要对发展对象进行党的相关知识再教育，实行辅导员联系入党积极分子制度，对发展对象进行跟踪考察和教育。
三、辅导员是开展党支部活动的“推动者”
辅导员是大学生基层党支部活动的策划者、组织者和实施者，做好党支部理论学习活动和实践活动是辅导员的重要工作内容，辅导员必须发挥自身优势，积极地策划各种党支部活动，组织动员党员、预备党员和积极分子参加，丰富民主政治生活，坚持开展好“三会一课”工作，加强理论学习，利用实践活动充实提高党组织的凝聚力和战斗力，创新党建工作新形式。将思想政治教育内容与基层党建工作新方法有机结合，推动党支部开展活动，发挥党员的先锋模范作用，以学生党员为榜样，辐射并影响其他同学，加强对全体大学生的思想政教育。辅导员也可以将党建工作和学生日常管理联系起来，发挥党支部的组织保障作用，将党支部与学生组织结合起来，打造几个特色的党建主题活动，比如说“党建带团建”、“党建+志愿服务”、“党建+困难帮扶”、“党建+学风引领”等党建活动，积极推进党支部活动。四、辅导员是党员联系学生的“联系者”
当前大学生具有思想活跃、接受新生事物较快，但是又对碎片化的知识信息难以甄别的特点，对复杂的社会现象容易产生疑虑，入党的动机在矛盾的过程中徘徊。对入党积极分子的教育除了党校的培训学习外，还需要辅导员充当联系人的角色，把入党启蒙教育落实到日常生活中，全面掌握学生的思想状况，帮助解决学生的思想困惑，使学生逐步树立运用马克思的理论和方法看待、分析、解决各种问题。辅导员要考察和推荐学生入党，就要经常深入到学生的学习、生活中，履行相关的职责，加强对学生的党性教育，要求被联系学生主动汇报思想情况，积极进行反思，查找不足，提交思想汇报。作为联系人填写考察情况和推荐意见，向党支部汇报被联系人的基本情况和阶段评定，完成好学生入党联系人的工作任务职责。辅导员既是党员，也是学生的管理者，天然的成为了“党员联系学生的联系者”，辅导员积极发挥党员的先锋模范作用，密切联系学生，深入到学生中，做好调查分析，从学生群体最关心的利益出发，结合资助工作，帮助学生党员解决最实际的困难，树立好党员、党组织在学生心目中的良好形象。以此引导学生端正政治态度，加强自身政策理论学习，从思想上、行动上自觉向党组织靠拢。五、辅导员是大学生党建工作落实的“监督者”
做好大学生党支部基层党建工作，落实制度管理是关键。抓好学生党建工作必须严格执行党员发展、党员教育、党员管理、党员监督的各项制度，始终保持党组织先进性和纯洁性，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。一是要严格执行上级党委组织部门关于积极分子推荐、发展对象考察和党员发展公示制度；二是建立辅导员联系的积极分子、学生党员制度；三是建立和完善党员联系学生宿舍制度；四是建立学生党员为联络员直接对辅导员负责制度；五是制定党员责任追究制度。辅导员在党建工作中逐步形成一套完整的工作模式，积极推进“大学生党员积分制管理”，客观公正的对大学生党员进行考核和评价。辅导员在大学生党建工作中既是参与者也是监督者，监督学生基层党支部建设的各项制度的落实和各项工作的开展，在实际总之中逐渐完善制度，狠抓制度落实。监督党支部活动的开展契合党建需要、符合学生党员实际，促进党支部活动的健康发展。六、辅导员是大学生是推动党建的“管理者”
辅导员始终站在学生教育管理工作的第一线，最能把握学生的需求，最能把握学生党员发展的标准，应该承担好党务工作者的职责，做好推动学生支部党建的管理者。首先辅导员要完成党建日常工作任务，包括健全党支部的组织机构，定期开展理论学习和实践教育，组织好支部组织生活，做好党员发展教育工作，落实党内民主推优表彰，完成党费收缴和党籍管理，组织关系转接等。其次通过党支部志愿服务活动的开展，发挥学生党员的先进性示范作用，为服务同学搭建平台，使党员密切联系学生，带动更多的党员和积极分子参与到活动中来。最后，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，辅导员必须搞好主题教育宣传、发动、教育工作，以支部活动为载体，争做合格党员，在校园中营造良好的活动氛围，在活动中抓典型，树标杆，加强对先进人物的宣传，增强党员的影响力。辅导员在实际工作中应积极探索党员发挥作用的平台和途径，增强党支部建设的实效性，努力成为学生党建工作的开拓者和管理者。面新时代高校教育必须坚持立德树人的根本要求，加强大学生思想政治教育，积极探索和创新大学生基层党建工作，将大学生党建工作就是大学生思想政治教育工作紧密结合起来，树立“大学生党建工作就是大学生思想政治教育工作”的工作理念。要以辅导员为着力点是做好高校大学生基层党建工作的关键。始终坚持贯彻党的十九大精神，坚持持社会主义核心价值观，辅导员立足高校实际，夯实党建基础，围绕高校育人工作，从学生需要出发，丰富教育载体，完善工作机制，不断提高党建工作的水平和效果，为国家培养和输送政治立场坚定、品德优良、综合素质高、工作能力强的社会主义合格建设者和可靠接班人。
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