张雪

　　“小雪，放学啦！”妈妈边问边从我的肩上提起了书包。我勉强的答道：“嗯”。

　　“好重的书包，小雪，妈妈不是给你说了吗，回家的时候背一些有用的东西，不要把有用的不用的都背上，小傻瓜。”

　　我听了，一股火气就从嗓子里蹦了出来。头一转，大声向她说：“您不看怎么知道，我背的全部是今天下午要用的书，语文书、数学书、语文数学配套练习册、作文本、还有资料书……都有用。”妈妈见我发了这么大的脾气，赶紧向我赔不是。

　　吃完饭，我拿出一大堆作业，望啊望啊，忽然我喃喃自语起来：老师干嘛布置这么多作业啊？上级领导不是说要“减负”吗？对了，我还在《学生天地》上看过好多有关“减负”的文章啊，什么要以提高课堂效率为主，不能给孩子布置过多的作业，每天的家庭作业不能超过半小时等等，难道是我们的老师违规，不服从命令吗？

　　大量的作业，每天压得同学们叫苦不迭、喘不过气来，甚至有的同学被书包压得都成了“小老头”。生活中的我，每天我背着沉重的书包来来回回，日积月累，我也成了这一“病号”的超級典型代表。

　　这些沉重的书包什么时候才会变轻？是不是永远也不会？

　　老师，请不要在我们这些娇艳的花朵上施过多的肥料，这样，我们会挣扎、变样……

　　（指导老师 ：富永杰）

　　郁闷点评：唉！小学生每天背着沉重的书包上学下学，这场景真的让人有点郁闷。这看上去真是一件滑稽而又麻木残忍的事情。但愿这样的习作，能够唤醒那些执迷不悟的老师们。