文|潘民华

　　36年来的《对联》杂志，除第一年是邮购的合订本外，以后从未间断地坚持订阅。在这几十年间，我多次搬家，《对联》与我一路同行。

　　1975年高中毕业后，我在家乡当民办教师，乡亲们一有喜事，就买来红纸找我写对联。我那时对楹联知之甚少，大多是从我爷爷和父亲留下的几本对联古籍及手抄本上抄写。1977年春节前，大队干部相互拜年，要我结合他们的实情和名字，为他们各自撰书一副春联。我每写一副，又要送过去指导他们张贴。这样，整整忙了一个上午。但肯定好些“春联”是不合联律的。

　　1981年大学毕业后，我被分配在湖南省新化二中教高中化学。学校几十年来，就是一间旧教室作化学实验室，一盏白炽灯，用水还要提水桶去离实验室一百多米远的蓄水塘中取。这样，不但影响实验速度，而且存在安全隐患。我向当时的老校长提出改善实验条件的想法，但学校资金紧张，老校长想再缓一缓。后来，我特意拟了一副对联，送给老校长，联曰：

　　取水学生，提心吊胆；

　　送儿家长，挂肚牵肠。

　　老校长看了对联后不久，便召开校长碰头会。没过几天，就把水、电接到了实验桌旁，还在墙角砌了一个洗刷玻璃仪器的长水槽，并装几盏日光灯。

　　1985年我调到矿务局二中。同年，《对联·民间对联故事》（也就是现在的《对联》杂志前身）创刊，慢慢地，我从中学会了楹联写作的基本知识。《对联》1990年第5期刊登的《杨秋先生马年征联揭晓》中，有我的一比对句获三等奖，这是我发表在《对联》的第一件作品，且是从六千多比对句中选出的，当时兴奋不已。出句：策马争春，马跃马年增马力；我对的是：邀龙贺岁，龙吟龙曲颂龙人。

　　1992年调冷水江市一中。我撰写的《化学报总编爱对联》见刊于《对联》1996年第2期，这是我在《对联》发表的第一篇文章，对我产生了很大的激励作用。1999年，我申报中学化学特级教师时，除了必交的专业论文外，还交了10篇有关楹联的文章，这些人无我有的非专业文章，大概也为我破格评上特级教师增添了筹码。

　　2004年，我被株洲市四中引进。2012年4月24日，株洲市四中诗联协会成立，我被推选为会长。至2016年我退休时，在教高中化学的同时，还兼上诗联选修课80多节，并担任校级诗联报《柏园行吟》的主编。2014年，我校被评为全国优秀楹联教育基地。2016年3月，在晋江召开的全国楹联教育工作会上，我校诗联协会又被评为全国仅有十个的楹联教育优秀教研组，本人还在会上作了《倾情传国学携手育联花》的发言。

　　20多年来，我先后在《对联》等专业报刊上发表拙作120多篇，其中《对联》40多篇。2018年，我独立编著的株洲市文艺创作扶持项目《联海导航》及参编定稿的市扶持项目《对韵启蒙》先后出版。2016年，楹联获奖专业户易庚山先生出版的《心路云程》的责任编辑署名是我；14岁开始写诗联、现年98岁的李迈群老先生指定我为他主编了《迈翁联选》。

　　近几年，各级楹联组织给了我不少荣誉。2014年，被评为全国优秀楹联教师。2019年9月获湖南省首届“吴恭亨楹联理论奖提名奖”，被评定为“湖南对联文化传承人”。2019年12月，被授予“全国联教深化年先进工作者”称号。

　　一路走来，收获了一些成绩，内心是丰裕的。这其中，有自己的努力，有师友们的帮助，也有《对联》的陪伴与激励。在这里我要说一声：感谢对联，感谢《对联》杂志！