□刘宝田

　　『湖湘楹联七子』之一周永红的《锦绣楼联语》出版后，评论蜂起，赞誉潮涌，堪为当今楹联界的一段佳话。捧读永红《锦绣楼联语》，有如锦绣铺陈、珠玑映

　　目。特别是其联语中透露的人性之光常常照澈心灵，煦煦焉，社稷家国之情，浩浩乎塞于苍溟；凛凛然，品格德操之见堂堂乎激荡心魄。常常引发我对人生深层的思考。

　　周永红《锦绣楼联语》中展现出了人性的仁善、美好、光明，给人以中华民族优良品格的陶冶、奋进向上的力量。

　　笃行忠孝，善取赀财，慎勿作金钱奴隶；

　　广布仁慈，莫寻踪迹，诚不输石鼓神仙。

　　——山西原平市天涯石鼓景区忠孝祠

　　扬忠孝之大义，崇仁慈之心念，极具现实意义。

　　修道虔诚，前路还看起色；

　　宅心仁厚，后昆尽沐休光。

　　——题南京老城光宅寺

　　赞扬虔诚仁厚，不但自己前程看好，而且可以泽被后人。

　　凤集高冈，常以清声扬美善；

　　鹰翔大地，还凭正气慑凶顽。

　　——题贵州凤冈县人民法院

　　修身则清美，正心则气浩，自可扬正义而惩凶顽。

　　举进士第一人，视功名富贵若浮云，独幸英雄生吉水；

　　作楚囚逾四载，赋河岳日星以正气，岂容贼寇撼文山。

　　——题文天祥

　　勿耍花招，纵一时腾达飞黄，忽然跄地；

　　且看果报，任百计遮瞒洗白，难以欺天。

　　——题阳宝山大雄宝殿

　　平时作孽多端，纵是烧香，实难掩臭；

　　静处消闲片刻，若非手辣，自得心安。

　　——题平遥城隍庙献殿

　　关于人生德操，联语涉及层面颇广，内容丰饶，引人深思。周永红赞赏为官必须忠贞为国、耿介济民。

　　为民请命，冤狱加身，谏骨当年齐海瑞；与国尽忠，遗篇醒世，旷怀今日喜河清。

　　——题天骄湖景区杨氏宗祠

　　联想到现实中某些崇洋媚外、叛国为奸的所谓『精英』『名流』，我们更觉得传承忠贞爱国、舍己为民的品质弥足珍贵。《卷九·杂缀》开篇《题廉政刺贪诸联》：

　　贪廉一念中，常从裙下乱怀，枕边失足；谨慎三思后，勿以乌纱混日，黑幕遮天。

　　谆谆劝戒，切中时弊。

　　慎勿趋炎，扑火但看蛾速死；

　　还须秉正，攫金岂任鼠偷生。

　　廉腐竟齐头，一样乌纱，应省流芳遗臭；

　　贫贪何立足，两般困局，可怜欲壑荒丘。

　　贪腐乃飞蛾扑火，自死遗臭；廉贫乃秉正立足，自生流芳。悟理明澈，至真至诚。联家其性至真，主张重笃行，轻妄言：

　　天地良心，若持正守真，何必誓言旦旦；

　　王侯贵胄，倘作奸使坏，定然法网恢恢。

　　——题湖南永州法华寺天王殿

　　而且为人须有敬畏之心，切勿作非分之争：

　　凝古意以叙幽情，惯看云外峰青，极目八荒多鬼斧；

　　仰天梯而观世道，勿使心中炭黑，举头三尺有神明。

　　——题山西长治天梯台阶凝古牌坊

　　有敬畏之心，则行为谨慎；无名利之求，则怡乐如仙，亦人生真谛也。

　　人之拥有高怀懿德，并不只是为其个人，而是需达则兼济天下，胸怀家国，为社稷江山建功立业，造福于当世，遗泽于后昆。这样，人类文明的薪火才会世代相传，人类社会的进步才会承前启后。

　　学业要深钻，且任思接庐陵，神交白鹭；

　　人生须远瞩，应许心齐泰岳，志遂青云。

　　——题吉安职业技术学院

　　上联承『深钻』，说要学好业务，出类拔萃。庐陵，古吉安名，有南宋后为丞相的庐陵太守江万里创办的白鹭洲书院，为中国古代四大书院之一，出过文天祥等十七名状元，两千七百余名进士，真是人材济济。下联阐释学好本领，要成就一番事业，如泰岳之伟昂，有青云之志向。读整个《锦绣楼联语》，作者所指的『志遂青云』，是人生必有家国情怀，为社稷江山建功立业。《题溆浦县烈士纪念园》提出壮士丹心许国，誓死扶危抗暴：

　　溆浦风高，壮士一生甘死国；

　　湖湘浪急，楚虽三户必亡秦。

　　浩气横空，光耀千秋。一『甘』一『必』，其志坚如磐石，其心至死不渝。作者一再颂扬以身匡国、扶危惠民之人格光辉。

　　光照京津大地，浚疏河道，整肃朝纲，夹辅高风追汉杰；

　　恩加华夏子民，赈济灾荒，匡扶社稷，修齐美德近完人。

　　——题清人李光地

　　建功业于社稷，恩百姓于危难，忧国忧民，近乎『完人』。此类联语，先生联集中，比比皆是，读之或惊心动魄，或浩气盈溢，或思之幽邃，或荡胸励志，良多益矣。

　　乐善好施，五福还须舍得；

　　建功立业，一生不懈追求。

　　——题东方新城五福桥

　　提倡舍弃个人五福，追求建功立业。所以，联家对治国安邦、匡时辅政成就功业者总是青眼有加。

　　文学安邦，蒙汉合流，何必辩姓余姓铁；

　　诗书及第，圣贤为范，且践行齐国齐家。

　　——题濯水古镇余家大院

　　而《题濯水古镇汪家大院二号》更是直接褒扬这种优良家风：

　　母德堪承，忆当年煮酒烹鲜，治国持家传妙术；

　　儿贤可范，看尔等绳文继武，扬名立万播芳声。

　　联语引用『治大国如烹小鲜』的典故。作者认为，这种献身家国，弘扬国风的情怀，自幼培养，才能代有贤者，国有康宁，民有福祉。

　　平治功夫从此始；

　　修齐课业至今传。

　　——题台儿庄古城私塾

　　读书为什么？为培养健全人格，修身而齐家。修身齐家为什么？为治国而平天下。着眼点高，瞩目处远。反观今日之教育，分数第一，怎能培养出大格局大气魄之瑰伟浩瀚之才？

　　笃学广闻，风云犹带书生气；

　　奉亲报国，天地长留赤子心。

　　——题鄂州江滩孙登读书台

　　凡我中华赤子，就应奉亲报国；凡我笃学书生，就当胸纳风云。

　　鳌背六横，指日挂帆济沧海；

　　龙睛一点，霎时破壁上青云。

　　——题浙江舟山六横贺家公园

　　张僧繇画龙，点睛破壁飞腾九天，功到自然而成。敢于扬帆踏浪，敢于弄潮横渡，怀建功立业、报国济民之志，自可直达彼岸。中华民族不正是这样一代代走过来的吗？