从古时的桃符，到如今的楹联；从儿时的春节，到如今的课堂，对联以它独特的方式走进我的生活，陪伴着我，影响着我。
寻觅对联的足迹，这次语文周老师带我们来到沙溪古镇，体验一堂别样的对联课。站在古镇的牌坊前，细细端详。乳白色石柱早已斑驳，上面刻着一副略显模糊的对联：“沙里淘金，金耀千年名镇；溪中流彩，彩辉三里古街。”
“咦？为什么会出现重字呢？”我们都有些百思不解。仿佛能感知大家的疑惑，周老师清脆的声音响起：“第一分句的最后一个字和第二分句的第一个字相同，这是顶真手法，是修辞手法中的一种，显示出了作者的写作技巧！”
原来如此，大家听了恍然大悟，对联这么博大精深！我不禁肃然起敬，重新抬头凝视这朴实的牌坊。这一次，褪尽铅华的它似乎多了几分魅力，几分庄重。没有嘈杂喧嚣，只是静静地，静静地矗立在历史深处，又如此触手可及。
移步换景。走过文治书局，与老师品析“水流岁月千秋画；人品沙溪一部书”。走过“居有竹”竹艺馆，听编竹老爷爷讲解“食无鱼冯谖弹铗；居有竹苏轼抚琴”……
一路说笑，我们站定在七浦桥上。放眼望去，水光潋滟，一叶叶小舟轻轻荡漾，水乡风光尽收眼底。看着如此旖旎景象，周老师也不由兴致盎然，要考考我们。
“我先出下联‘七浦春潮帆影遥’，你们来对对看。”同学们争先恐后地抢答起来，我也不甘示弱，随即答道：“千竹暮霭波光染；七浦春潮帆影遥。”
欢声笑语，乘着风，化在明媚的阳光里……
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