□李学文

　　

　　考场悬挂对联，古来就有。而今每年高考之期，各地考场亦以对联为传播的媒体，服务高考，宣传教育。考场悬挂对联，不仅有美化考场环境，渲染考场气氛的作用，还有振奋考生精神，激励考生意志的效果。这里选录几副黄梅县一中近几年高考考场对联，谈谈撰写该类对联的体会。

一、当切考试选才的主题

可以考生的口气，借高考测试才华的时机，反映新时代学子的抱负。如：

　　云路飞歌，跃马扬鞭，此日文场抒壮志；

　　春风得意，攀蟾折桂，他年画笔绘宏图。

　　斯时试场抒情，激扬文字，心逐春潮怀旷远；

　　他日科坛竞秀，指点江山，志圆国梦展辉煌。

　　磨砺以须，及锋而试，临场敢挥天下笔；

　　登峰造极，揽月拏云，成才不负少年心。

　　『磨砺以须』，比喻作好准备，等着时机的到来。『及锋而试』，比喻应考之时而试词锋。

二、应切考生临场答题之事

可借当地名胜词语入联，以接地气，激发感情。如：

　　三梅学子，笔歌墨舞而来，初试毫锋，信有英才欣脱颖；

　　六场考题，畅想慎思之后，洞知语意，会当桂苑喜登瀛。

　　挥毫应试，妙笔生花，畅舒家国情怀，乾坤襟抱；

　　励志成才，凭高致远，敢越龙湖巨浪，云岭险峰。

　　倾心追梦，临试写怀，文如碧玉流清，白莲峰峻；

　　展卷凝神，构思命意，朗若西池夜月，东寺晨钟。

　　『三梅』，代指黄梅县。古邑旧有梅山、梅水、梅树之说。『龙湖』，即龙感湖，在黄梅县城南。『云岭』，黄梅县城北紫云山。碧玉流、白莲峰、西池夜月和东禅寺，皆黄梅胜迹。桂苑，古指科举考场。登瀛，指中举。

　　总之，撰写高考考场对联，可围绕应考与选才，角度以情运笔，意生而辞发。运用比喻、夸张、拟人的修辞手法，或寄语，或说理。指导考试方法，启发考生思维，激起考生的信心，鼓舞考生的斗志，让对联文化在考场发挥出应有的作用。

　　当此高考来临之际，撰题一联，应景写怀，寄语考生。联云：

　　文场应试题襟，好借最佳答卷，欢歌国庆七旬华诞；

　　云路乘风啸志，唯凭奋进恒心，雄越鹏程万里高峰。