燃旺三更烛；

　　映红六月笺。

　　——广西 黄 江

　　万仞书山逐鹿去；

　　一朝学海踏鳌来。

　　——湖北 钟家林

　　铁杵磨针织锦绣；

　　蟾宫折桂播芬芳。

　　——重庆 高 勇

　　愿凭健笔凌云意；

　　来报慈亲望子心。

　　——山东 冯衍斌

　　典型的流水对，亲情更是亮点。

　　卷中文理凭裁剪；

　　笔底风雷任翕张。

　　——湖北 李学文

　　形象生动，一实一虚，观之已觉笔卷风云，气象万千。

　　十载萤窗，一朝雁塔；

　　两闱虎榜，万里鹏程。

　　——广东 郭 潮

　　用典雅切，对仗工稳，惜字如金，寄意深远。

　　日练千题，临场自易；

　　胸藏万卷，折桂何难。

　　——山西 李 云

　　高考不是要战胜别人，而是要展示最好的自己。此联可为注脚。

　　奋志登科，慰十年警枕；

　　点睛破壁，乘万里青云。

　　——湖北 陈慧萍

　　检验真知酬远志；

　　践行大考识英才。

　　——云南 殷子勇

　　砥砺青春，笔赋雄篇争折桂；

　　放飞理想，心酬大志誓拿云。

　　——广东 林 忠

　　报国情浓，胸间策化珠玑句；

　　拿云气壮，笔底波生锦绣文。

　　——湖南 肖建春

　　执翰书林，折桂才堪千树茂；

　　荡舟学海，拿云志比九天高。

　　——山西 曹小平

　　滴水穿石，才高八斗登金榜；

　　拿云乘势，志远九霄折桂枝。

　　——山东 刘玉岭

　　手撰圣贤文，摛藻扬华通大道；

　　胸藏鸿鹄志，登云步月守初心。

　　——安徽 赖玉怀

　　藏折桂玄机，笃信一招能夺锦；

　　有拿云手段，断言六月必称雄。

　　——广东 王 衍

　　得雨露之滋，圆梦跻身龙虎榜；

　　期鹄鹏斯志，兴邦报国栋梁才。

　　——辽宁 董文学

　　循道走乾坤，乐业修身，十年梦笔；

　　砺锋凝汗血，雕霞刻月，一试生花。

　　——湖南 崔钢兵

　　磨剑十年，试问谁人执牛耳；

　　读书万卷，何妨看我占鳌头。

　　——甘肃 郭廷瑜

　　十年蓄力，笔吐风云酬壮志；

　　六月燃情，胸容海岳践初心。

　　——辽宁 李家和

　　磨剑十年，自任青春扬意气；

　　试锋三日，且凭壮志展风流。

　　——辽宁 王瑞华

　　时间跨度产生对比，张力自显。

　　十载鸡窗，今朝俱抱攀蟾志；

　　千条鹏路，他日莫辜绣虎才。

　　——广东 黄清平

　　立意高远，稳切不移，小类俱工，难能可贵。特别是千条鹏路，犹觉旷达，比之一些联用俗语说高考就是千军万马挤独木桥，高下自明。

　　选魁扛鼎，欲觅英才撑大地；

　　撷玉攀蟾，要成雄木柱长天。

　　——湖南 谢志德

　　上下联角度不同，从两个方面析透高考，可谓面面俱到。

　　细致解题，敢令红勾妆试卷；

　　忠贞报国，全凭赤胆践初心。

　　——湖南 张伍生

　　红勾即对号，形象生动，色彩鲜明。隐含深意，令人莞尔，可谓亮点。

　　十载凝心，唯期顽石成珠玉；

　　三天聚力，才使雏鹰变凤凰。

　　——黑龙江 林国斌

　　粗看两结，略有合掌。然在时间跨度里，上结蕴含要不断的磨砺，下联有幻化升华之意。成功不是偶然的，总体上内含有从量变到质变的辩证关系。

　　决科发韧，展满腹雄才，千斛壮志；

　　金榜题名，酬双亲白发，十载寒窗。

　　——湖北 陈慧萍