一、写给语文老师
站三尺讲台，授孔孟老庄学问；握一支粉笔，传李杜韩柳诗文。
论学问，四书五经样样通晓；
讲口才，两语三言句句妙精。
学富五车，通晓诗书礼易；
才高八斗，熟习书画琴棋。
品明月，叙情怀，吟诗作赋；
沐清风，讲人生，谈古论今。
汉语兴衰存乎汝心；
民族荣辱永在尔怀。
评得失，四大名著显精妙；
论善恶，八方美文蕴雄奇。
古训今闻，宋词元曲要记牢；
朝花夕拾，秋月春风莫等闲。
二、写给数学老师
随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。
尺子一把，心中自有曲直；
粉笔几支，眼前早有横竖。
岁月印痕，都含加减乘除里；
人生轨迹，尽在曲线弧度中。
点线面，纵横演绎万象；
甲乙丙，指代细说百因。
细绘人生图象；
巧析生活方程。
解世事全凭代数；
问人生能有几何。
画点条,判评曲直；
讲几何，指点方圆。
三、写给英语老师
心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。
苦辣酸甜，把握将来态；
喜怒哀乐，舍弃过去时。
四、写给物理老师
处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。
五、写给化学老师
究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。
六、写给生物老师
讲课台，易题难题种种类型都有；实验室，植物动物般般标本俱全。
七、写给政治老师
立前沿，引领潮流发展；站高处，洞察世事变迁。
处变如山，家治国治治千秋功业；
观流入海，沉思哲思思万物本源；
八、写给历史老师
小小课堂，尽观古今中外；宽宽世界，全看成败荣衰。
遍观历史，通风云变幻；
历览前王，叹朝代兴衰。
叹兴衰，三国两晋成烟雨；
论成败，五霸七雄斗锋芒。
讲史事，论得失成败；
述名人，评功过是非。
九、写给地理老师
东经西经，察太极之有限；南纬北纬，探宇宙之无穷。
春夏秋冬，笑看史上风风雨雨；
东南西北，畅论人间合合分分。
评渔场，寒流暖流交汇处；
看气候，旱季雨季轮换时。
了解法国，梦品白兰地；
熟悉蒙古，夜观北斗星。
说乾坤，拉扯经纬网；
传知识，诉说天地源。
无论苦辛，如周日运动；
不辞劳累，似季风吹拂。
抬眼望，日月星空，雪霜雷雨；
低头看，山川土地，湖海江河。
经纬间穿梭，国家事域外事，事事皆知晓；
天地内畅想，自然理人文情，情情都顺通。
十、写给体育老师
扣蓝板，伸手赶超火箭队；踢足球，腾身夺取世界杯。
十一、写给美术老师
勾勒线条，已现恢弘气势；配调色彩，即成亮丽景观。
十二、写给音乐老师
灵喉送韵，歌声悦耳；
巧手调弦，旋律动人。
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