●杨 欣

　　李白联骂胡乡绅

　　唐朝开元年间的一个春天，14岁的李白在万县名扬全城。有位姓胡的乡绅不学无术，却爱附庸风雅，常常胡诌几句打油诗，俗不可耐。胡乡绅50大寿之日，宴请全城富户名流，并请“神童”李白赴宴。

　　酒过三巡，胡乡绅想寻机讽刺李白好喝酒，便指着墙上挂的一副画让人看。画上有一个老神仙，抱只大酒坛，睡在石岩上，不知是喝醉了还是睡着了，坛口朝下，酒正在往下流。胡乡绅装腔作势地说：那老神仙抱个酒坛不知是醉还是睡。

　　众人一听，不由暗暗替李白担心，李白不慌不忙地指着肥胖的胡乡绅道：胡乡绅挺起大肚当中站，不知是胖还是胀。

　　众人一见胡乡绅那副模样，不禁捧腹大笑起来。胡乡绅非常尴尬，可又不便发作，只好强装笑脸，暗暗打着鬼主意。

　　这时，酒席已散，胡乡绅陪众人到花园散步，只见荷花池中有几只小鹅在嬉水，便借题发挥，指着小鹅讥讽李白恃才：

　　白鹅黄尚未脱尽，竟不知天高地厚；

　　这时恰好一只乌龟从水里伸出头来，东张西望，李白便脱口答道：

　　乌龟壳早已磨光，可算是老奸巨猾。

　　人的大脑不是被动地接受知识，它是永恒活动着的，能对外部的刺激做出最精密的反应[8]．在数学教学中运用留白艺术，能提高学生的课堂参与度，促进学生的思维活动，他们不再是机械地记忆老师传递的“知识”，而是可以及时对所获得的信息做出反应，融入自己的理解，积极建构自己的数学认知结构．数学课堂留白的过程是学生主动进行思维活动的过程，有助于学生形成自己的认知策略，培养其创新能力，对学生核心素养的达成具有重要意义．

　　众人哄地大笑起来，气得胡乡绅干瞪眼，无话可说。

　　神通王勃胸怀奇才

　　唐代大文学家王勃，山西古绛州河津通化（今万荣通化）人。自幼聪慧过人，七八岁即能诗词，有“神童”之称。

　　他父亲王福畤当时在朝廷做官。有一次，王福畤的一位姓朱的好友生了个儿子，带王勃同去祝贺。朱家人想当面试试这个“神童”的才华，便指着门上的珠帘对王勃说：

　　门上挂珠帘，你说是王家帘，朱家帘？

　　王勃随口答道：

　　此联的上联把“珠”拆成王朱，孩拆成子亥，甚妙。众人听了赞口不绝，并建议王福让他参加大考，恰逢这年京城大考，主考官见王勃是个矮小孩童也来赶考，心中有些不悦，便张口说道：

　　蓝衫拖地，怪貌谁能认；

　　王勃马上答道：

　　紫冠冲天，奇才人不识。

　　主考官一惊，觉得这小孩果然才学出众，便让他考试，后调卷一看，文章甚佳，便欣然录取。所以19岁他就做了朝散郎的官。

　　欧阳修答对过关

　　宋代著名文学家欧阳修，少年时家贫如洗，为了生计和求学，四处奔波。12岁那年的一天，他身背书囊，匆匆行至襄阳城下，见城门已关，抬头望见城头有一个老兵把手，便拱手施礼道：“烦请老伯开门，放学生进城好吗？”老兵问：“城外何人？为何现在进城？”

　　欧阳修答道：“读书人远道而来，进城求宿。”老兵本不敢违例开城门，但听出是个很懂礼貌且有点口才的学生，顿起爱怜之心，说道：“既是书生，我出一联，对得出，放你进城，对不出，明晨再进。”欧阳修答道：“遵命！”老兵念道：

　　开关早，关关迟，放过客过关。

　　欧阳修一听这联，看似随便说出，其实叠字连用，暗藏机巧，便接上说：“出对子容易，对对子难啊，请先生先对吧。”老兵大声道：“我是要你对的！”欧阳修笑道：“学生已经对过了。”老兵一想，恍然大悟，立即下城楼开了城门。

　　原来欧阳修是这样对的：出对易，对对难，请先生先对；

　　（417000湖南省娄底市涟邵矿务局）