文学教育下半月
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可见的学习理论在文言文教学中的应用
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探析E.B.怀特散文中的环境思想
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葡萄牙语的语言迁移调查及教学启示
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古诗词情境教学的优化途径
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唐·德里罗的后现代现实书写
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核心素养下对语文课堂教学的思考
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杜甫诗中的隐居思想
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职校大学语文课程的思政理念融入策略
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语文课堂讨论的现状与教学策略分析
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郭沫若译《少年维特之烦恼》中的译者主体性
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