梁莹摘要：江汉艺术职业学院播音与主持专业自2005年开办至今，始终将毕业汇报演出作为人才培养中的重要一环。至今已经有11届共13个班成功举办了毕业汇报演出。在指导、观看学生毕业汇报的过程中，我们总结出…
胡思思摘要：大学生，一个富于朝气与活力的群体，是推动社会进步的栋梁之才。培养大学生良好的道德情操和心理素质一直是我国各高校非常重视的方面。通过对上海大学弦乐团的调查实践我们可以看到，参与到大学生艺术团…
李轶天王英莉摘要：媒介暴力——特别是动画暴力媒介成为近年来学界关注的热点问题之一。动画中暴力镜头，严重影响对青少年的身心健康的本文以《喜羊羊与灰太狼》为研究个例，展开分析，从而梳理该作品中的媒介暴力对…
孙艳华摘要：数学教学是小学课程教学过程中不可忽视的组成部分，实现教学生活化是必要的。这样不仅能激发学生兴趣，还能提高课堂教学活力和教学效果。本文结合小学数学教学实际情况，就实现教学生活化提出相应对策，…
苏丹摘要：音乐是听觉的艺术，它是以声音来表达内心情感的，音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉。因此，培养聆听的艺术对于学生音乐思维的培养起到很大的作用。在音乐教学中，聆听是基础，也是根本，对学生来说…
周艳丽摘要：音乐是一门典型的艺术性学科，随着素质教育的不断落实和推进实施，音乐教学在小学教育体系中的地位越来越高，是培养学生创新精神、审美教育和陶冶情操的关键课程。在新形势背景下的小学音乐教学中实施创…
苏雷摘要：民族民间舞是舞蹈教学中一个基础且重要的训练课程，是科学的、系统的教材，生动有效的教学方法。使学生了解和掌握多民族的舞蹈风格的一种训练课程。而民间舞组合，是在学生掌握和体现各种民族舞蹈风格的学…
许文婷摘要：在传统大学英语教学过程当中，教师过度重视英语的基本技能教授，而忽视了英语语言本身的功能，专门用途英语教学，又被称为ESP，根据学生对目标语言的特定需要，探索大学英语教学的新模式。本文讨论了…
白玉婷摘要：钢琴演奏是与教学从一定程度上与教育学与心理学有着密切的联系。而在演奏的过程中，除了要有较高的演奏技能之外，还需要具备较好的音乐听觉感知能力。听觉感知可以帮助运用着更好的控制映月，并表现出差…
刘慧摘要：本文将导向式教学模式引入到视觉传达设计教学中，改变视觉传达设计原有的教学模式，充分发挥学生的主观能动性，提高学生的自学能力，有助于培养创新性设计类人才。关键词：导向式教学；视觉传达设计；教学…
黄春芸摘要：美术教育具有特殊性，它的教育目标是培养具有独立创作能力的艺术类人才，而“独立创作的能力”并不仅仅是通过绘画技术的传授而获得，更多的是通过在美学教育中注入创造性思维的培养而获得。在现今的部分…
侯俊峰摘要：对建筑装饰工程技术学生主材认识能力培养存在的问题，以及如何提高进行分析研究。关键词：主材认识能力；行动导向教学法；培养；技巧一、主材的简介1.主材的含义：主原料：可供制成成品的东西。2.主…
李斌摘要：声乐表演艺术形式有很多种，包括齐唱、合唱、领唱、对唱、独唱以及重唱等。其中，重唱是指在多声部的歌曲作品中，每声部只有一人或两人进行演唱，是一种对演唱技巧要求较高的声乐表演形式。本文对歌剧重唱…
吴秀敏摘要：现代艺术之父塞尚说：“要做到充分的艺术展示，实现彻底的翻译，唯有一条路：色彩。色彩，我觉得它是有生命的！色彩是活的！且色彩本身使事物复活”。大自然所有物体的形状和轮廓，都是通过它们特有的色…
葛瑶摘要：中国小提琴作品拥有极高的艺术价值，是中西方文化的融合的重要见证。在演奏中国小提琴作品时，所运用的技巧与方法也与西方作品有很大差异。本文将结合笔者自身的教学经验，就中国小提琴作品在中小学教学中…
胡文苑摘要：现代化的教育工作中，开始通过一些积极的手段，减少传统教育的不足，努力让人才培养取得更好的成绩。幼师声乐教学当中，通过应用合唱组合形式，促使幼师专业学生，获得更好的拓展，提高自身的综合能力。…
江燕摘要：随着我国新课程改革的不断深入与发展，当前民族音乐文化作为音乐课程教学中的重要内容之一，在影响和改变学生的审美情趣以及提升传统文化教育的效果等方面都具有一定的优势。本文首先介绍了民族音乐的定义…
赵圣摘要：多年来，工人文化宫以服务广大职工及人民群众精神文化生活为己任，组织举办了众多音乐类的文化惠民培训项目。但一直以来，因活动形式单一，普及人群多为中老年人，而年轻人群，特别是儿童在音乐培训活动方…
蒲军摘要：本文通过对河南高校职业艺术设计教育与传统民间美术资源的契合的分析，提出高校职业艺术设计教育应在人才培养目标的基础上，探索、借鉴、挖掘传统民间美术教育资源，构建新的课程教育理念、课程教学内内容…
张珏摘要：本文以铜管重奏训练中西方古典风格作品为研究对象，结合西方古典风格作品的特点，从教学内容、训练目的、教学重难点、教学的方法与途径以及教学的升华等方面对西方古典风格作品在铜管重奏训练中的教学进行…