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小说

  • 英文电影应用于外语听力教学的实证研究
    11-09

    周敏新一、实验背景2007年《大学英语课程教学要求》规定大学英语教学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。英文电影引入课堂研究的热潮和硬件条件的成熟以及学习者对英文电影的热衷与追捧。传统…

  • 秋想
    11-09

    王馨忆“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。刘禹锡的这首秋词道出了多少爱秋之人的心声。自九月二十三日秋分以后,便正是开启了秋天的旅程。自古以来,关于秋天,不知有多少文人墨…

  • 浅谈中西方文化差异对翻译的影响
    11-09

    孙飞(孙飞:枣庄学院外国语系,助教,山东大学研究生在读,研究方向:英语语言文学。)翻译是一种语言文字的实践,是利用一种语言文字把另一种语言文字所表达的思想确切而完善地重新表达出来的实践。语言是文化不可…

  • 让英语课堂教学成为一门真正的艺术
    11-09

    刘开瑞英语课堂教学是一门科学,也是一门艺术。所谓教学艺术,就是指教师在课堂上遵循教学法则和美学尺度的要求,灵活运用表情、语言、动作、图像、心理、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为获得最佳教学效果而…

  • 黄海玲:天地间 播洒善的种子
    11-09

    魏程程“人之初,性本善。保持一颗善良的心,固守正念,正信、正知与正行,就会有越来越强的正能量伴随你的左右。然而,人的心灵就像厨房里的一盏油灯,烟熏火燎之下灯罩会挂满油烟和污垢,需要不停地擦拭,吾日三省…

  • 口语表达的特征与口译能力的提高策略探究
    11-09

    亢志勇(亢志勇:黄河科技学院。)随着社会经济的发展和世界文化交流的融合,对口译人员的需求也较以前有了很大的提高。因此,为社会培养高素质的口译人员的任务就更显重要。口译是一项跨语言跨文化的交际活动,是两…

  • 答案在风中飘荡
    11-09

    褚昳辉连雨清明小阁秋,横刀奇梦少时游。百年堪羡越园女,无地今生我掷头。——题记连雨清明小阁秋那时正值春末夏初,空气是暖的,阳光是暖的,妈妈有了新的办公室,把小学一年级的女孩带到办公室旁的小花园里,叮嘱…

  • 以教学为取向的翻译能力培养探析
    11-09

    高战荣随着我国经济的快速发展以及对外交往的日益扩大,对商务人才的需求必然进一步增强。特别是外资、合资企业在国内的纷纷建立,新经济区域的蓬勃发展,都需要一批既有扎实英语语言基础,又具备较强商务业务能力的…

  • 五十根白发
    11-09

    田珂卿“唉,又梳下一根白头发,人老了,不中用了。”我坐在床上看着电视,听妈妈在床边唠叨着每天必说的台词,眉头不觉蹙起。“闺女,女儿,过来替妈妈拨一下白头发。”我不禁挑了挑眉,果然又是这句台词。我默默地…

  • 大学英语词汇教学现状分析
    11-09

    王屹一、引言词汇学习是二语习得领域中的一个研究重点,英国著名的语言学家威尔金斯曾经说过:“在外语学习的过程中,如果没有语音和语法,还可以传达一点点信息;但是如果没有词汇,那就不能传达任何信息。”由此可…

  • 到世界去
    11-09

    叶文璐这个世界上有很多我没有去过的地方。我抚了抚白马。弟弟追上来问:“哥,你去哪儿”?“到世界去”。父亲一下又一下抽着劣质香烟,满屋子的烟把他的话呛在心里。我最后看了一眼我生活了18年的小屋,跨上白马…

  • 药石之言
    11-09

    肖子珺成语“药石之言”中的“药石”是指治病的药物和砭石,泛指药物。后来,人们称劝人改过的话为“药石之言”。那么,当你听到“药石之言”会怎样呢?2004年岳云鹏投身相声界,拜郭德纲为师。十余年后,他名声…

  • 浅析归化翻译理论在电影翻译中的应用
    11-09

    叶向舒(叶向舒:江西景德镇陶瓷学院。研究方向:大学英语教学。研究生在读。)一、电影翻译的文化特征电影是对外进行文化传播的有效途径和渠道,但语言的差异使得翻译在传播中扮演着重要的角色。对电影的适时翻译体…

  • 江南雨巷
    11-09

    刘雪宁江南,至柔至美;小巷,含蓄蕴藉。梅雨时节,烟雨氤氲的雨巷,忧郁淡然,雨下微声,雨巷犹如一个古代少女,纤巧精致,渐行渐远。雨巷里的一切都是淡淡的、灰濛的。雨巷寂靜,定格在一片烟雨中,雨滴也一点一点…

  • 我是一个有故事的人
    11-09

    曹宇萱成长中处处都是故事,自己的故事,别人的故事,所有的酸甜苦辣组成了人生。——题记在成长的途中,我们遇见过许多风景,有的在我们脑海中留下烙印,有些只是过眼烟云。我们也会遇见许多人,许许多多形形色色的…

  • 浅析任务型教学在大学英语听力中的应用
    11-09

    李君任务型教学(Task-basedLanguageTeaching)是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学方法,它是师生通过用英语对话、交流和意义创新等方式,让学生完成一系列根据其发展…

  • 怀墨颠意,焉知非素
    11-09

    肖筱萌辗转至永州零陵,清晨的每一寸空气都在大雨过后愈发得清新洌然。有幸来到怀素公园,拾阶而上,缓缓地走进了夏日的盎然绿意里。满目竟皆是绿蕉,葱葱茏茏,雨露低垂,如同一块块泛着光泽的千年翡翠。台阶尽头便…

  • 浅谈日语精读课中学生听、说能力的培养
    11-09

    苏伦高娃日语精读课教学的初级阶段内,应使学生掌握准确的发音、基本句型、语言的表达和基本的听、说能力,对于初学者来说,尤为重要的是准确掌握标准日语的发音。要想让学生达到听、说、读、写、译五个方面技能的综…

  • 为自己喝彩(外二篇)
    11-09

    陈孝爱“同城大舞台”!主持人喊道。“有梦—你—就—来—”!观众扯着喉咙呐喊。主持人正在做观众“热场”工作。这种演出前特有的场景,俺已熟悉得不再熟悉。刚开始俺心里犹犹豫豫,动作也扭扭捏捏。当了几期观众之…

  • 大学英语教学改革对策探微
    11-09

    南峰唐煜(南峰:宁夏师范学院外国语学院,硕士。研究方向:英美文学、英语教学。唐煜:浙江师范大学外国语学院。)2002年高教司拉开了大学英语教学改革的帷幕;2007年教育部在《大学英语教学基本要求(试行…

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