记忆会在时间之流的某个节点开裂成空洞，历史纷然葬身或显露其中光阴润滑、完整无碍，时光的裸体在帝王和正义之间拿不准选择谁处女座路易十四。精细、果敢的既不秃头也不口吃的路易十四他的面部喷洒出一片花雨。乃何…
“我们在这里打过仗！”当我们乘坐的车在边境线我方一侧崭新的公路上艰难地爬坡;当我看见山冈上笔直的针插般密集的桉树;蓬蓬勃勃的松;密密匝匝，枝叶展开如一匣匣子弹的杉，我在心里对自己说——是的，就是这样，…
那几天我都在苦苦思索疼与铜我在想它们是否互为因果，是否有一条秘密通道彼此抵达虽然它们音相近而意相远是的。我在寻找一个人和一座高地我在触摸这座高地的一堆灰烬留下的余温几个关键词是：远东。391。潜伏盲目…
我称长城脚下的这片苍老的树林这个明朝的板栗园为国家粮仓你同意吗？六百年前当它们背靠国家的边墙被驻守在这里的军队栽种：许多后它们饱满的果实，被用来做军粮栗，粮食中的骆驼，在山石中跋涉耐旱又耐寒，给它一条…
刘立云岳父在这个冬天走了。岳父走那天说在這个冬天之后如果我们想他就去风中听万马奔腾，他就在这万马奔腾中骑着他那匹高头大马，在大地上驰骋;需要特别强调的是他骑着的那匹高头大马是白色的！那白马的白，白马的…
木匠伯伯我的朋友喜歡我给我木花玩但不给我斧子为了表示歉意他给我做了一把木头刀一把大刀跟我一样长威风还有黄颜色的穗子我有了它什么都砍想砍什么就砍什么恨什么就砍什么砍树，砍花腌咸菜的坛子邻居家小孩还有他的…
朱自清老师说，为什么他那么压抑那么忧郁穷的呗我说，肯定是穷的当老师的都穷老师的脸期待的臉因为降温而变得苍白放学了我还在挨批评不能吃饭不能回家老师还强迫我认错强迫我为班里打一桶水教室里阳光肃穆水影摇晃宛…
老师说好好学习將来建设祖国我说嗯老师说好好锻炼将来保卫祖国我说嗯老师说明天你们几个来帮我买煤我说那可不行…
我喜歡她每天都瞅着她我一靠近她她就用圆规扎我后来我们大了我不敢再靠近她她也不用圆规扎我可每次她冲我眨眨眼我都会觉得自己被扎了一下…
为了讨好哥哥我献上一只奶油冰激凌哥哥乐了他有权去海里游泳我没有看在冰激凌的份儿上他带我也去爸爸怕我淹死从不让我去但哥哥说他会保密晚上爸爸回来了他说今天的浪大吗我愤怒地看着哥哥爸爸说别看他他伸手一指窗外…
最不能让我理解的是爸爸居然从来不打哥哥我问他好几次他都说哥哥心腸好哥哥心肠当然好他没有心脏病也没得阑尾炎这个问题到最近才有了答案出乎我的想象哥哥说爸爸你要敢打我我就打弟弟…
主持人语：王敖的诗歌别开蹊径，在众多的声音中他的声音逍遥而又真挚，这一组儿童诗看似从孩子的角度展开，但其中的微妙与人性的深入，正是现代诗歌最珍贵的一种质地。刘立云的诗歌一贯以情感的丰沛性和诗歌语言的奇…
伤水疫情曾像空气一般冲击了我们。即使不处在武汉主疫区，都不应也不能置身于外。而脱离现实冲击的诗人，即使他每天戴口罩、勤洗手、时刻通风，也不是切实地旋转于这非常时期的旋涡中。我指的显然是生命体验、个人化…
院子里的花又开了仿佛一切都没有发生过许多遭遇非常不真实比如倒闭，比如转手，还有离开和离开的人就像我没有犯过错误即使犯过，也原谅了自己院子里，花又开了还有多少事物转身就可以回来像花香，像无声的笑，像埋伏…
海棠似哭未哭，两三滴露珠早打湿乌翅纸上的雨又来了，谁管江水堪负不我帮你遍寻缆绳竟无一条可系水云小屋任渔舟漂流，自在得可以那根柴苇够湿重，灶膛冒出浓烟你被呛住了我听到声声咳嗽，驱使字体倚斜两笔撇捺艰涩起…
随我去拜谒一个人，湖水没有醒来鱼就永远睡着鹤又何时飞走了？梅在暗夜里以疏影横斜了什么——被自己劈开的树干，互相辨认对方一半是我，另一半就是你你有冰凉的手，我有炽烈的心岸拢紧了夜，我能否环抱另半爿的你？…
离开前的那晚，走过一段木板我若有所思地立住了我轉身折回。我再次，感受树叶被踩碎的嚓嚓声突然，我头脑里也嚓了一声我发现我所寻找的我不知道要寻找什么而一直寻找的就是这清脆的声音这死亡所发出的呻吟这干枯的遗…
突然再次看见孩提时看见的海上漂浮物条状，木头材质，但不清楚是什么风暴后的海边，我们远眺着，猜疑着直到它消失这么多年来，太多不能确定的东西从我身上漂流了出去一直不知道它們到了哪里无法预料和无法确定构成了…
带着一本旧鱼谱我在波浪之间四处漫游对照鱼谱，辨认来来往往的鱼族我要叫出她们那好听的名字假如我呼喚得准确鱼会停驻，在水中间不沉不浮好像二维码被扫描我在心里发出滴的一声无法释怀的是我不是叫错她们，就是滞后…
早晨六点。阳台悬空了我海面再次流红我本想看看一天如何被开启就如我一直知道日子怎样被结束我熟悉海上任何动作日出，却次次让我痉挛今天我看到：喷薄的疼痛！从粉红，到暗红，到通红人间有突如其来的爆炸我有太多憋…